A. | 噴灑殺蟲劑 | B. | 引入灰喜鵲 | C. | 砍掉有蟲的松樹 | D. | 人工捕捉 |
分析 生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
解答 解:A、噴灑殺蟲劑會污染環(huán)境;
B、引入灰喜鵲屬于生物防治,不污染環(huán)境,又能防治害蟲;
C、砍掉有蟲的松樹,會破壞環(huán)境,威脅生物多樣性;
D、人工捕捉費時費力,效果差.
因此做法中最好的是引入灰喜鵲.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物防治的方法以及意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
鉛的相對含量 | 0.04 | 6.00 | 0.49 | 61.00 |
A. | 乙→丙→丁→甲 | B. | 丁→乙→丙→甲 | C. | 甲→丙→乙→丁 | D. | 甲→乙→丙→丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時應(yīng)使目鏡、物鏡、通光孔、光圈和反光在一條直線上 | |
B. | 要將物像從視野左上方移到中央,應(yīng)將裝片向右上方移動 | |
C. | 用10倍的目鏡和20倍的物鏡組合觀察時,視野將被放大30倍 | |
D. | 將低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野更亮,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工廠污水的排放 | B. | 生活污染物的排放 | ||
C. | 化肥、農(nóng)藥的大量使用 | D. | 以上三項說法都正確 |
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