【題目】荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作．半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加（該教師未患�。�，則增加的血液成分最可能是（ ）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

【答案】B

【解析】

試題分析：西藏屬于高原地區(qū)，同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后，體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對(duì)氧氣的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚蟲(chóng)一代代死去后，它們分泌的外殼年深日久地堆積在一起，漫漫形成了珊瑚。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于荷花的敘述正確的是（ ）

A. 植物體所有細(xì)胞中都有葉綠體

B. 結(jié)構(gòu)層次由小到大是組織，細(xì)胞，器官，系統(tǒng)

C. 荷葉的表皮屬于上皮組織

D. 它是由一個(gè)細(xì)胞_受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，描述正確的是（ ）

A．動(dòng)物的所有行為對(duì)動(dòng)物生存都有利 B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物覓食和避敵

C．動(dòng)物在靜立不動(dòng)時(shí)，沒(méi)有任何行為 D．單靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)物就能完成運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為初中生物學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖判斷正誤．

（1）圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型．
（2）下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是錯(cuò)誤的．
（3）按照?qǐng)Dc的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
（4）圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用“R”表示顯性基因，“r”表示隱性基因，則圖中子代高莖豌豆的基因型為（　　）

A.RR
B.Rr
C.RR或Rr
D.rr

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方森林覆蓋率高的地區(qū)，氣候濕潤(rùn)，降雨量大，這種現(xiàn)象說(shuō)明

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物 D. 生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂不同于植物細(xì)胞的是

A．不形成新的細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì)不分裂成兩份

C．不形成新的細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核不分裂成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福桔是福州的名果．發(fā)育成福桔的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.子房
B.花瓣
C.胚珠
D.花藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案