【題目】一個(gè)奶牛場可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。下圖表示某奶牛場中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________ 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動(dòng)物與植物通過________關(guān)系形成食物鏈。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的________和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。在平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有________ (任寫兩項(xiàng))等。
(5)—般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ________能力。如果外界干擾超過一定限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到________。如草場上放養(yǎng)牲畜太多會(huì)造成土地沙化等。
(6)植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機(jī)物,供植物重新利用。
(7)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________,它是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園。
【答案】太陽能 生產(chǎn) 吃與被吃(捕食與被捕食) 物質(zhì) 牛 水、溫度 自動(dòng)調(diào)節(jié) 破壞 有機(jī)物 生物圈
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌,真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者..注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10% 20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能,生產(chǎn)者植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終能量沿著食物鏈單向逐級遞減流動(dòng)著。
(2)生態(tài)系統(tǒng)成分中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,食物鏈表現(xiàn)了生物間的吃與被吃的關(guān)系。
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動(dòng)物牛。
(4)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。各種生物的種類和數(shù)量都是維持在一定的比例,說明具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。一般情況下,生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。
(6)分解者在生態(tài)系統(tǒng)是不可缺少的,它們以動(dòng)植物殘?bào)w、排泄物中的有機(jī)物質(zhì)為生命活動(dòng)能源,并把復(fù)雜的有機(jī)物逐步分解為簡單的無機(jī)物的生物,促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán),主要是細(xì)菌、真菌等微生物。
(7)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈中又包含了各類生態(tài)系統(tǒng)。多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)并不是孤立的,而是密切聯(lián)系、互相關(guān)聯(lián)的,它們形成了統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸快要過生日了,這學(xué)期學(xué)習(xí)了人體營養(yǎng)與健康的知識之后,小明準(zhǔn)備在媽媽的指導(dǎo)下,為全家人做一頓美食。
(1)小明和媽媽一起購買食材,在食品安全方面應(yīng)考慮的問題包括______
①食品是否有毒②食品的保質(zhì)期③無機(jī)鹽的含量④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染⑤維生素的種類VV⑥食品含能量高低⑦食品的營養(yǎng)價(jià)值⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦
(2)小明為全家人制作的菜肴有:①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸因?yàn)?/span>______(激素)分泌不足患有糖尿病,請根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識,從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似,進(jìn)行合理搭配___________(寫數(shù)字即可)。
(3)小明和媽媽一起購買食材時(shí),發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的固體食物X,也不知其主要營養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,與同學(xué)一起研究其主要營養(yǎng)成分。根據(jù)他們的初步推測,制定了如下實(shí)驗(yàn)方案、步驟:
試管編號 | 食物小塊 | 所加液體 | 震蕩搖勻 | 37℃恒溫 |
I | 0.1克 | 2毫升淀粉酶溶液 | 是 | 10分鐘 |
Ⅱ | a克 | 2毫升b液體 | 是 | 10分鐘 |
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請為小明和同學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:其中a為______,b為______,這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______的原則。
②向I、Ⅱ號試管內(nèi)各滴2滴碘液,Ⅱ號試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色,I號無變化。可以初步判斷所研究的固體食物X中,主要營養(yǎng)成分是______。
③如果用圖中A-E表示人體消化道各部位,則D是______,食材X起始消化的部位是[ ]______,可反映其消化過程的曲線是______(填甲、乙、丙)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樹木在移栽過程中常用如下圖的情形給樹木打針輸液,輸液用的針頭應(yīng)該插入植物的哪一類組織
A.保護(hù)組織B.分生組織
C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織
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【題目】男性生殖系統(tǒng)中,既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,又能分泌性激素的器官分別是:( )
A. 睪丸 B. 附睪 C. 陰莖 D. 前列腺
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【題目】小英同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的某步驟中,要能迅速、安全地溶解綠葉中葉綠素,她選用下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置最合適?
A.B.
C.D.
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【題目】下列生活方式有利于健康度過青春期的是( 。
A. 培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛好 B. 任何事情不和家長溝通
C. 不與異性交往 D. 經(jīng)常找理由不上體育課
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【題目】下列關(guān)于化石的敘述,最為準(zhǔn)確的是( 。。
A. 化石是指古代的生物
B. 化石是生物的遺體在地層中經(jīng)過復(fù)雜的變化形成的
C. 較晚近的地層中不可能出現(xiàn)低等生物化石
D. 與魚類化石相比,哺乳類化石出現(xiàn)的地層更接近地表面
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