【題目】貯藏水果的室內(nèi)要增加二氧化碳的含量，原因是（ ）
A.抑制水果的呼吸作用
B.促進(jìn)水果的光合作用
C.促進(jìn)水果的呼吸作用
D.減弱水果的光合作用

【答案】A
【解析】解：要延長(zhǎng)水果的儲(chǔ)藏時(shí)間，需降低其呼吸作用．影響植物何呼吸作用的因素有溫度、氧氣、二氧化碳和水等；貯藏水果的最適條件是干燥、低溫和缺氧（或增加二氧化碳的濃度），只有在這樣的條件下，水果的呼吸作用最微弱，呼吸作用消耗的有機(jī)物最少．
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)可分為兩大類，其中一類是分子較小的，一般不含碳，這類物質(zhì)叫 ．

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【題目】民俗說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞�！边@說(shuō)明了生物的（ ）
A.進(jìn)化現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.遺傳現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1959年法國(guó)人類遺傳學(xué)家李求恩等第一次發(fā)現(xiàn)先天愚型患者的染色體是47條，比正常人46條多了一條小型染色體。請(qǐng)問(wèn)該病會(huì)遺傳嗎？（ ）
A.不遺傳
B.不一定遺傳
C.遺傳
D.以上都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水份的散失，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素由（填“內(nèi)”或“外”）分泌腺分泌，其中生長(zhǎng)激素由分泌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌

B. ②主要成分是水，能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

C. ③數(shù)量最多，能運(yùn)輸氧氣

D. ④在身體有炎癥時(shí)數(shù)量會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的條件包括
（1）自身?xiàng)l件：種子必須是的，而且胚必須是的．
（2）外界條件：一定的、充足的和適宜的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來(lái) ， 此時(shí)可采用的方法一是換成反光鏡；方法二是將調(diào)大．

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