【題目】分析下表中的數(shù)據(jù),可以得出:人體呼出的氣體中含量最多的是( 。
氣體成分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
環(huán)境中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 二氧化碳D. 水
【答案】A
【解析】
人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,這是因?yàn)槲氲臍怏w中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處,在這里,組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量,并且產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏,隨呼氣排出體外。
從表格中可以看出,人體呼出的氣體中含量最多的是氮約占78%,而不是二氧化碳占4%,學(xué)生不認(rèn)真觀察思考容易認(rèn)為是二氧化碳。二氧化碳是明顯增多,不是最多。因此無論是吸入的氣體還是呼出的氣體含量最多的是氮?dú),A正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)人白細(xì)胞數(shù)量過多說明患有____,紅細(xì)胞數(shù)量過少說明患有_____ ,血小板數(shù)量過少出血時(shí)_____困難。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答有關(guān)人體血液循環(huán)的問題。
⑴請寫出人體兩大血液循環(huán)途徑的名稱:______________、________________。
⑵肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,血液流經(jīng)肺時(shí),能進(jìn)行物質(zhì)交換,血液中的成分發(fā)生了改變,血液由___ 血變成了____血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某成年男子到醫(yī)院檢查血液常規(guī)的結(jié)果,請幫助診斷一下。
項(xiàng)目 | 檢查結(jié)果 | 正常值 |
RBC | 3.5×1012g/L | 男子5.0×1012 女子4.2×1012 |
WBC | 7.0×109 g/L | (4~10)×109 |
PLT | 1.5×1011 g/L | (1~3)1011 |
Hb | 80g/L | 成年男子120g/L~160g/L 成年女子110g/L~150g/L |
該患者所檢查的哪幾項(xiàng)指標(biāo)是否正常? 答:____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是常見的一種動(dòng)物.請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中,通過_______和__________的配合使身體蠕動(dòng),晝伏夜出.
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢.提出的問題是_____________?
(3)蚯蚓是靠__________________來完成氣體交換的。
(4)在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因,請分析下表數(shù)據(jù),并回答下列問題:
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種 | 其他原因 |
哺乳動(dòng)物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
(1)鳥類受威脅的主要原因是____________________________。
(2)為了保護(hù)某些哺乳動(dòng)物,有人建議將它們移入動(dòng)物園圈養(yǎng)起來,這種方法屬于____________保護(hù)。
(3)目前,我國在一些特有珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒和生活的地區(qū)劃出了保護(hù)區(qū),這屬于____________保護(hù)。
(4)建立______________是保護(hù)生物多樣性的最有效措施。
(5)請列舉在保護(hù)生物的多樣性方面的措施。(合理就行,最少答一點(diǎn))。_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)方面中,不屬于青春期顯著特點(diǎn)的是( )
A. 身體高度突然明顯增加B. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)
C. 腦開始發(fā)育D. 心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類龍鳳(一男一女)雙胞胎形成原因是由( 。
A. 兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精發(fā)育而成
B. 兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子受精發(fā)育而成
C. 一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精發(fā)育而成
D. 一個(gè)受精卵分裂為兩個(gè)獨(dú)立的細(xì)胞發(fā)育而成
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