【題目】菊花是我國(guó)廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬(wàn)多個(gè)品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 數(shù)量多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物的多樣性包含物種的多樣性，遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳的多樣性是物種的多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。題文中有20000多個(gè)菊花品種，反映的是物種的多樣性。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“太監(jiān)”是古代宮廷中的一類特殊人群,他們由于被閹割了部分生殖器官,失去了生殖能力,聲音也變得尖細(xì)。請(qǐng)你推斷一下,太監(jiān)聲音尖細(xì)主要是由于被割除了

A. 陰莖 B. 睪丸 C. 附睪 D. 前列腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】井岡山是我國(guó)的“革命搖籃”，山上空氣濕度大，氣溫低，這與下列哪項(xiàng)關(guān)系最密切（　�。�

A. 植物吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽，生長(zhǎng)旺盛

B. 植物光合作用，吸收空氣中的二氧化碳

C. 植物蒸騰作用，吸熱同時(shí)散發(fā)水蒸氣

D. 植物呼吸作用，產(chǎn)生水和二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈，說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物圈是指整個(gè)地球

B．生物圈是指地球上的全部生物

C．生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境

D．生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，原因是（ ）

A．土壤中的蚯蚓缺乏食物

B．蚯蚓得不到足夠的氧氣

C．喜歡雨后曬太陽(yáng)

D．承受不了土壤的壓力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

A．古代類人猿 B．森林古猿

C．猩猩 D．二者沒(méi)有共同祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無(wú)脊椎動(dòng)物與人類關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 軟體動(dòng)物對(duì)人類都有利

B. 蚯蚓有疏松泥土及增加耕地肥力的作用

C. 蛔蟲(chóng)寄生在人的腸道內(nèi)，會(huì)引起人體營(yíng)養(yǎng)不良

D. 蝗蟲(chóng)在缺少天敵的情況下，大量繁殖，可能引起蝗災(zāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瓜或番茄時(shí)，會(huì)流出許多汁液，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞中的（ ）。

A、細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞壁 D、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物反應(yīng)器是利用生物作為“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人們需要的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。生物反應(yīng)器的研制主要是利用了下面哪種技術(shù)

A.克隆技術(shù) B.仿生技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.器官移植技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案