【題目】青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風(fēng)大且頻，氣溫很低，這里的松樹(shù)都匍匐在地面，稱為“爬地松”。影響這種松樹(shù)形態(tài)的主要非生物因素是( )

A. 風(fēng) B. 溫度 C. 空氣 D. 水

【答案】A

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物，唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風(fēng)大且頻，這里的松樹(shù)都匍匐在地面，可以減少風(fēng)的影響，如果松長(zhǎng)的高，容易受大風(fēng)吹而折斷．因此“爬地松”是對(duì)環(huán)境“風(fēng)大且頻”的適應(yīng)，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材包括( )

①干濕表 ②顯微鏡 ③放大鏡 ④計(jì)時(shí)器 ⑤酒精燈

A. ①⑤ B. ①③ C. ①④ D. ④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)土圖回答：

⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1________2________3________4________

⑵________圖是家兔的牙齒，________圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有________和________沒(méi)有________。________適于切斷植物纖維，________適于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的________這些都是與食草生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的單位中，最基本的單位是（ ）
A.門
B.綱
C.科
D.種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成是（ ）

A. 由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果

B. 自然選擇的結(jié)果

C. 為了吃到高處的食物

D. 由長(zhǎng)頸鹿的意志所決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)的人物用線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，不的長(zhǎng)，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____，這些差異是可_____的．

（2）圖2所示的現(xiàn)象叫做_____；此過(guò)程會(huì)由于_____而愈加激烈．

（3）用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述圖3所示的現(xiàn)象_____．

（4）自然選擇是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示_____，合成的物質(zhì)B是_____，這可以用_____進(jìn)行檢驗(yàn)；該過(guò)程表示的是_____作用，這對(duì)維持生物圈的_____平衡起重要作用．

（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正在進(jìn)行_____作用．請(qǐng)寫出它的表達(dá)式_____．

（3）若C表示水，此過(guò)程表示葉片正在進(jìn)行_____作用．

（4）植物所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的_____區(qū)吸收來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列影響玉米生存的因素中，屬于生物因素的是（ ）
A.陽(yáng)光
B.害蟲
C.水分
D.溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案