【題目】人體內(nèi)的血液在血管內(nèi)持續(xù)不斷的流動(dòng)，其原因是（ ）

A．心臟有節(jié)律地收縮和舒張 B．血管壁的彈性

C．肌肉收縮擠壓血管 D．心臟和血管中瓣膜的作用

【答案】A

【解析】

試題分析：血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，血液就在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)里循環(huán)流動(dòng)，心臟能不停的收縮和舒張，產(chǎn)生血液循環(huán)的動(dòng)力。所以，血液在血管和心臟內(nèi)循環(huán)的動(dòng)力來自心臟的節(jié)律性收縮和舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)________的植物，它們靠產(chǎn)生_______（一種生殖細(xì)胞）來進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（ ）
A.光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)
B.呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)
C.蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)
D.蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答有關(guān)問題。

在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，將兩支試管放到37℃的溫水中隔水加熱5～10分鐘，待冷卻后，再向2支試管中滴入1～2滴碘液：本實(shí)驗(yàn)的目的是__________。在本實(shí)驗(yàn)中__________是實(shí)驗(yàn)組，__________是對(duì)照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因?yàn)橐裱?/span>__________原則。A組的現(xiàn)象是__________，B組的現(xiàn)象是__________。本實(shí)驗(yàn)中為什么要將兩試管混合物充分振蕩后放入37℃的溫水中，這是因?yàn)?/span>____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈

C．上、下腔靜脈 D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長發(fā)育，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力。下列飲食習(xí)慣中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐 B．不暴飲、暴食，不挑食、偏食

C．合理膳食，葷素搭配 D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡答題

有同學(xué)說：“綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。”這種說法對(duì)嗎?為什么?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題

（1）圖中標(biāo)號(hào)①指的是__________，標(biāo)號(hào)④指的是______________

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間的撞擊的是【 】________。

（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【 】_________，從組織構(gòu)成上來看，該結(jié)構(gòu)屬于___________組織。

（4）圖中【 】________內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)氣潤滑作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案