下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（　　）
A、魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活B、家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行C、蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活D、苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)生物興趣小組開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們做出的假設(shè)是各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵的孵化率．
②在三個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)①②③；在①②號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑溶液，③中加入等量的清水．
③把青蛙的受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚(yú)缸中，在相同且適宜的外界環(huán)境中培養(yǎng)．
回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的發(fā)育過(guò)程包括：受精卵、
 
、
 
、成蛙等階段．
（2）青蛙的幼體用
 
呼吸，成體主要用
 
呼吸；發(fā)育過(guò)程中生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的改變，屬于
 
發(fā)育．
（3）該實(shí)驗(yàn)方案中，編號(hào)
 
為對(duì)照組．
（4）實(shí)驗(yàn)中需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
 
．
（5）假如①②號(hào)魚(yú)缸里的受精卵孵化率明顯低于③號(hào)魚(yú)缸中受精卵的孵化率，則假設(shè)
 
（填“成立”或“不成立”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“生物圈Ⅱ號(hào)”的失敗說(shuō)明，迄今為止，地球是人類(lèi)和其他生物的惟一家園．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)？（　�。�
A、污染小或無(wú)污染B、能量多級(jí)利用C、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展D、經(jīng)濟(jì)效益偏低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物都生活在水中，其中不屬于魚(yú)類(lèi)的是（　�。�
A、鯽魚(yú)B、章魚(yú)C、帶魚(yú)D、鯊魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)釣魚(yú)島及周邊海域生物種類(lèi)繁多．有關(guān)下列四種生物的描述，不正確的是（　　）
A、劍尖槍烏賊身體柔軟，是軟體動(dòng)物B、細(xì)點(diǎn)圓趾蟹具有保護(hù)內(nèi)部器官的甲C、巴浪魚(yú)呼吸時(shí)，口和鰓蓋同時(shí)張合D、黑腳信天翁體內(nèi)的氣囊可輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)與水中生活相適應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、體形呈梭形，減少游泳時(shí)的阻力B、胸鰭和腹鰭與魚(yú)體平衡無(wú)關(guān)C、用鰓呼吸D、尾鰭能控制魚(yú)游泳的方向

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（　�。�
A、身體呈輻射對(duì)稱(chēng)、有口無(wú)肛門(mén)B、身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、有口無(wú)肛門(mén)C、身體呈圓柱形，有口有肛門(mén)D、身體呈圓筒形，身體分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

部分太湖地區(qū)藍(lán)藻滋生，魚(yú)蝦死亡，原本清澈的湖水變得又臭又臟，這種現(xiàn)象叫做（　�。�
A、水體荒漠化B、水體富集化C、水體富營(yíng)養(yǎng)化D、水土流失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案