（2007?福州）科學(xué)探究：
春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么呢？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：
（1）在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么？
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是什么？
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒有影響．（任答-種都得分）
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒有影響．（任答-種都得分）
（3）小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組？
沒有
沒有
（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對(duì)照組
A
A
A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中
（5）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．
（6）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢？簡(jiǎn)述你的理由．
不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的可信度．
不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的可信度．
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初中學(xué)業(yè)考試導(dǎo)與練系列答案
閱讀下列資料，分析回答問題．