【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖.恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實驗時,把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍.此實驗證明了(  )

A. 氧氣是由水分解來的

B. 葉綠體是光合作用的場所

C. 光合作用能產(chǎn)生有機(jī)物

D. 光合作用需以二氧化碳作原料

【答案】B

【解析】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,氧氣是光合作用的產(chǎn)物,因此葉綠體的周圍氧氣的含量豐富,故恩吉爾曼把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境里,用極細(xì)的光束照射水綿。顯微觀察發(fā)現(xiàn),好氧性細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近;如將上述裝片完全暴光,則好氧性細(xì)菌集中在葉綠體所有受光部位周圍,此實驗證明了葉綠體是光合作用的場所。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的雙眼皮是顯性,單眼皮是隱性,現(xiàn)有一對夫婦,都是單眼皮,他們生的子女應(yīng)該

A.都是雙眼皮 B.不可能有單眼皮

C.單雙眼皮都有可能 D.都是單眼皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的一個細(xì)胞開始的,該過程與細(xì)胞_________密切相關(guān).

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是___數(shù)量先進(jìn)行復(fù)制加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的___一樣多.

(3)[b]過程叫做細(xì)胞的___,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___

(4)在正常情況下,[a][b]兩個過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會發(fā)生改變?___(填“是”或“否”).

(5)圖丁所示的植物葉屬于___器官;果實屬于___ 器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果人們經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是( )。

A. 植物缺少水分,影響呼吸作用 B. 氣孔關(guān)閉,影響了蒸騰作用

C. 植物缺少水分,影響光合作用 D. 土壤缺氧,影響了根的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有 , 可起和支持作用,并能防止水分蒸發(fā).
(2)上述類群中屬于無脊椎動物的是;最早登陸的脊椎動物是 . (請?zhí)钭帜福?/span>
(3)D是一種珍稀動物,其身體呈型,其獨特的呼吸方式叫做
(4)E體表的毛有作用,胎生、哺乳提高了后代的
(5)B的呼吸器官是 , 呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳隨水從的后緣排除體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對解剖好的家鴿進(jìn)行觀察,在其氣管中插入玻璃管,并向氣管中吹氣,最明顯的變化是( )

A. 氣管膨脹 B. 氣囊膨脹 C. 兩翼舉起 D. 嗉囊膨脹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體主要是由___________________構(gòu)成的,而且同一種生物,體細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目一般是___________的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用和呼吸作用緊密相關(guān),若如圖中甲代表水和二氧化碳,則( )

A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的門齒的主要功能是

A. 撕裂食物 B. 切斷和撕裂食物

C. 切斷植物纖維 D. 磨碎食物

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同步練習(xí)冊答案