13．某人失明，經(jīng)醫(yī)生檢查，其眼球的結(jié)構(gòu)完整無損，那么此人發(fā)生病變的部位可能是（　　）
A．視網(wǎng)膜B．視覺中樞C．脈絡(luò)膜D．虹膜

分析 眼球的結(jié)構(gòu)：，

解答 解：視覺的形成過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．因此“某人失明，經(jīng)醫(yī)生檢查，其眼球的結(jié)構(gòu)完整無損”，那么此人發(fā)生病變的部位可能是視覺神經(jīng)或視覺中樞．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物間存在生存斗爭的根本原因是（　　）
A．生物的本能B．生物的強(qiáng)弱
C．生物賴以生存的空間和食物有限D．競爭是自然存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中可產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明設(shè)計(jì)了2個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究蚯蚓：
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響．取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察一段時(shí)間后．請回答：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？乙．原因是蚯蚓依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸、乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的濕度．對照組是甲．
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快．實(shí)驗(yàn)中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上，重復(fù)幾次，并觀察記錄．
（3）請你指出小明實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足的地方．①用一條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，數(shù)量太少②沒有設(shè)對照組
（4）更正實(shí)驗(yàn)操作后，得出的結(jié)論是蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育，都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)，請據(jù)圖回答問題
（1）①中的性染色體Y
（2）②中的染色體組成是XY
（3）胚胎主要在母體的子宮內(nèi)生長發(fā)育，直至出生．
（4）已知有酒窩是由顯性基因決定的．圖中的父母沒有酒窩，這個(gè)小帥哥有酒窩嗎？無．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．近幾年，高致病性禽流感多次暴發(fā)，由于國家采取了果斷有效的措施，及時(shí)遏制了疫情的蔓延，如圖是科研人員利用最新研制的禽流感疫苗對未感染過病原體的健康小雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中A、B兩組是等量的、年齡相同的健康小雞．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，起對照作用是B組健康小雞，A組健康小雞注射禽流感病毒后，體內(nèi)會產(chǎn)生抗體，所以能夠正常生活．
（2）如圖說明，養(yǎng)雞場給健康雞注射禽流感疫苗，可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生，從免疫學(xué)角度看，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，所產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫．
（3）若B組健康小雞在接受禽流感病毒侵染后，有幾只小雞幸免于難，則這幾只小雞體內(nèi)也會產(chǎn)生抗體，以后也能正常生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．美國加州農(nóng)夫迪凱拉經(jīng)過4年嘗試，成功培育培植出有機(jī)心形西瓜．在西瓜開花結(jié)果的過程中應(yīng)當(dāng)多施（　�。�
A．氮肥B．鈣肥C．鉀肥D．磷肥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．和父親長的一模一樣，這句話揭示的現(xiàn)象是（　�。�
A．遺傳B．變異C．進(jìn)化D．遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．先天性行為是一生下來就具有的．√．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案