8.圖中每條食物鏈的起點生物都是( 。
A.B.C.D.

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

解答 解:圖中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,為消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此草是生產(chǎn)者;鷹、蛇等動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此屬于消費者.
  食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,因此圖中每條食物鏈的起點生物都是草.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示為一片正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向.下面有關說法錯誤的是(  )
A.若圖為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
B.若①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物,則此生理活動進行的場所是細胞中的葉綠體
C.若圖為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸汽,其進出的結構是氣孔
D.以上三項生理活動在任何條件下都能順利進行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在顯微鏡下觀察到草履蟲在視野中的運動情況如圖中箭頭所示,為了能觀察其運動,保證草履蟲始終不離開視野應將裝片往哪個方向移動(  )
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請將下列飲食習慣與其相應的科學依據(jù)進行合理連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是英國《新科學家》雜志2012年尤里卡科學攝影獎獲獎作品.照片中6天大的青菜幼苗,是由馬克•塔伯特使用電子顯微鏡拍攝的.下列說法正確的是( 。
A.馬克•塔伯特拍攝時所成的像是正立縮小的實像
B.只要溫度、水分、空氣適宜,青菜種子就一定會萌發(fā)
C.青菜種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)主要由胚乳提供
D.青菜生長過程中如果缺氮,將會出現(xiàn)枝葉矮小、葉色發(fā)黃的癥狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人類的活動不會改變生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人體受精卵形成的部位是輸卵管.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.吸煙和飲酒對維護青少年健康有利×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能有硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種組成,為探究其成分,小陽同學設計并完成了如圖所示的實驗.根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷.

(1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀.
(2)原營養(yǎng)液的組成有2種.
(3)在光照下,將細胞數(shù)置相等的衣藻和大腸桿菌分別接種到上述營養(yǎng)液中培養(yǎng),虛線和實線分別表示大腸桿苗和衣藻的生長曲線,結果是C.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案