【題目】人體具有而被子植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是_____________。

【答案】系統(tǒng)

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)，即細(xì)胞→組織→器官→植物體。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。由此可見(jiàn)：人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶和泡菜是人們利用了那種生物的發(fā)酵 ( )

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 曲霉菌 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明列出了下列幾種生物：①蝗蟲(chóng)；②老鼠；③鯉魚(yú)；④鴿子；⑤海豚；⑥青蛙。其中生殖方式屬于胎生的是（　　）

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正月中旬，八步區(qū)賀街鎮(zhèn)李花綻放；富川油菜花金黃一片；四月上旬，賀州大道羊蹄甲花開(kāi)爛漫；不同的季節(jié)，不同的地方，花開(kāi)有先后，這是因?yàn)橹参锏拈_(kāi)花

A. 受光照、溫度的影響 B. 為了繁殖后代

C. 滿足不同環(huán)境的入欣賞 D. 能影響、改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到的是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石證據(jù)表明，從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過(guò)程中，體型越來(lái)越大，四肢越來(lái)越長(zhǎng)，中趾越來(lái)越發(fā)達(dá)。（_________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句主要體現(xiàn)的生物特征是

A. 生物能夠由小長(zhǎng)大 B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 生物能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的功能是幫助我們觀察（ ）

A. 很大的物體 B. 較遠(yuǎn)的物體

C. 肉眼看不到的微小結(jié)構(gòu) D. 動(dòng)植物標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體包含的物質(zhì)有（ ）

A. 糖類和脂質(zhì) B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和DNA D. DNA和基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案