根據(jù)提示設(shè)計實驗探究“鳥類在求偶季節(jié)的呼叫是先天性行為還是后天性行為．”
步驟一：將多只同種的健康小鳥平分成兩組，A組隨親鳥一同生活，B組________．
步驟二：給予兩組小鳥同樣且最適的生活條件，直到A組開始鳴叫，觀察B組的鳴叫情況．
如果：B組也鳴叫，說明鳥的求偶鳴叫是________天性行為．
如果；B組不出現(xiàn)嗚叫，說明鳥的求偶鳴叫是________天性行為．
與親鳥完全隔離生活 先 后
分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．
解答：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．因此，實驗的步驟一，B組應(yīng)與親鳥完全隔離生活．B組與親鳥完全隔離生活為實驗組，而A組隨親鳥一同生活，和B組形成對照作用，為對照組，變量為是否和親鳥在一起．
得出結(jié)論：如果：B組也鳴叫，說明鳥的求偶鳴叫是先天性行為．如果；B組不出現(xiàn)嗚叫，說明鳥的求偶鳴叫是后天性行為．
先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，是對維持最基本的生存必不可少的，而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
故答案為：與親鳥完全隔離生活；先；后．
點評：設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組．
如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：