【題目】下列說法正確的是( )
A. 所有的物質(zhì)都能穿過細胞膜
B. 細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
C. 細胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D. 細胞中的物質(zhì)分有機物和無機鹽兩大類
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的基本結(jié)構示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)一朵花中最主要的結(jié)構是由②和③組成的_____和由①_____、④、⑤組成的_____構成。
(2)上圖中,(⑤)_____將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的(⑥)_____將來發(fā)育成種子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學發(fā)現(xiàn)鸚的羽色有黃色和藍色之分,為此他所在的興趣小組做了如圖所示雜交實驗,據(jù)此回答:
實驗一組 | 實驗二組 | 實驗三組 |
(1)鸚鵝的羽色黃、藍之分,在遺傳學上,稱之為_____,實驗一組中發(fā)現(xiàn),其后代只有黃色鸚鵡,而沒有了藍色鸚鵡,這一現(xiàn)象在遺傳學上,則稱為_____。鸚鵡得羽毛是通過_____在親子代之間的傳遞實現(xiàn)的。
(2)可根據(jù)實驗_____組中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律,判斷_____為顯性性狀。
(3)若用H表示基因。h表示隱性基因,則實驗一組中親代黃色羽毛個體的基因組成為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A.B代表細胞結(jié)構,數(shù)字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系,請你結(jié)合所學知識,回答下列問題:
(1)甲圖中A代表的細胞結(jié)構是 ,其內(nèi)進行的生理活動是 。
(2)甲圖中B代表的細胞結(jié)構是 ,其內(nèi)進行的生理活動的實質(zhì)是 ,釋放能量。
(3)在乙圖中,a點時該植物只進行呼吸作用,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。(填數(shù)字)
(4)在乙圖中,c點時該植物光合作用強度 (填“大于、等于或小于”)呼吸作用強度,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。(填數(shù)字)
(5)當今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加,導致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應。據(jù)甲圖分析可知,減輕溫室效應的重要措施之一是 。
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