【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,以下解釋不合理的是(  )

A. 血管①內(nèi)血液流速快

B. 與①相比,血管③的管壁薄

C. 用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部,主要目的是防止其亂跳

D. 血管2是毛細(xì)血管,可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過

【答案】C

【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈、毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的是動脈,從分支流向主干的是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。圖中①是動脈,②是毛細(xì)血管,③是靜脈。

A. 圖中①是從主干流向分支的血管是動脈,動脈內(nèi)血液流速快。A正確;

B. 圖中③由分支流向主干的血管是靜脈,與①動脈相比,血管③靜脈的管壁薄。B正確;

C. 小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用濕棉絮,并經(jīng)常滴加清水,包裹小魚的鰓蓋及軀干部,主要目的是保持小魚正常的呼吸。C錯誤;

D. 血管②是只允許紅細(xì)胞單行通過,血流速度最慢,因此是毛細(xì)血管。D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】感恩父母吧,他們是你人生中最牢靠的兩塊基石。圖甲表示人類的生殖過程,圖乙表示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤三者之間的關(guān)系,圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜。請識圖、分析并作答:

(1)在生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______。

(2)圖甲中的A器官是______,B細(xì)胞是新生命的起點,胎兒通過圖乙中[②]______和③從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

(3)圖丙中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的______(填序號)。若5、6都有酒窩,他們所生女兒9無酒窩,則9的基因組成為______(用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因)。

(4)自2016年1月1日起,我省全面實行二孩政策,9的父母積極響應(yīng),則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為______

(5)若7、8是一對龍鳳胎,他們屬于______(填“直系”或“旁系”)血親。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】痰是在氣管和支氣管中形成的.________(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種物質(zhì)的消化過程,下列敘述中正確的是( )

A. 淀粉的消化場所是口腔,麥芽糖的消化場所是小腸B. 蛋白質(zhì)最終的消化產(chǎn)物為氨基酸

C. 消化脂肪的酶來自膽汁、腸液和胰液D. 脂肪的消化場所是胃和小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 若Ⅱ為肝臟的毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線乙可表示氧氣含量的變化

B. 若Ⅱ為胰腺內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線甲可表示胰島素含量的變化

C. 若Ⅱ為肺內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線甲可表示氧氣含量的變化

D. 若Ⅱ為小腸內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則曲線乙表示血糖含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲是同學(xué)們熟悉的昆蟲,下列有關(guān)蝗蟲的敘述不正確的是( )

A. 身體分為頭、胸、腹三部分 B. 在分類上屬于節(jié)肢動物

C. 具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼 D. 呼吸器官在頭部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為預(yù)防中老年人患骨質(zhì)疏松癥,應(yīng)建議他們適量補充下列哪類無機鹽和維生素D(  )
A.含鈣的
B.含鋅的
C.含磷的
D.含碘的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)

A. 有角質(zhì)鱗片或甲,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

B. 用氣管或肺呼吸

C. 牙齒分為門齒和臼齒

D. 運動器官和感覺器官發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)某同學(xué)將A、C、D、E劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是_____,它們屬于_____動物。

(2)上述動物的受精作用在水中完成的有_____,能保持體溫恒定的有_____(均填代號)。

(3)B的身體覆蓋有_____,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止_____等作用。

(4)E的_____發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內(nèi)有發(fā)達的_____與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。

(5)魚兒離不開水,它的呼吸器官是_____。

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同步練習(xí)冊答案