11．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，以下分析正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈
B．食物網(wǎng)中，數(shù)量最多和最少的生物分別是鷹和草
C．鷹和蛇只有捕食關(guān)系
D．如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的是狐貍

分析 （1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費(fèi)者（植食性動物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動物）箭頭指向次級消費(fèi)者（食肉動物）；
（2）生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；
（3）分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：A、食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的5條食物鏈分別是：草→兔→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→狐；草→兔→狐，共五條，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過光合作用把功能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的能量，能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多，各級消費(fèi)者的數(shù)量會逐級遞減；因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，最少的生物是處于最高營養(yǎng)級別的鷹，B錯誤；
C、鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費(fèi)者，處在不同營養(yǎng)級；鷹以蛇為食，為捕食關(guān)系；同時又處于同一營養(yǎng)級，都以鼠為食物，故又為競爭關(guān)系，C錯誤；
D、在生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈（網(wǎng)）的最高級消費(fèi)者．在該食物網(wǎng)中，鷹所處的營養(yǎng)級最高，所以，體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹，D錯誤．
故選：A

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、各部分的功能以及食物鏈的書寫、計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)等，這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[1]細(xì)胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而含鈣的無機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[2]細(xì)胞膜
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是[4]細(xì)胞核．
（4）圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是線粒體．
（5）能進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．
（6）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（7）若該圖取自洋蔥鱗片葉表皮，則辛辣物質(zhì)存在于[5]液泡中，其內(nèi)液體叫細(xì)胞液．若取自植物綠色部分，則細(xì)胞中呈綠色的結(jié)構(gòu)是[3]葉綠體．
（8）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)血管特點(diǎn)，回答下列問題：
（1）毛細(xì)血管的內(nèi)徑很窄，只能允許紅細(xì)胞單行通過，所以血流速度非常慢，有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．
（2）醫(yī)生常常選擇患者手背上的“青筋”作為輸液針刺部位，圖中表示這些“青筋”的是C
A．1    B．2    C．3       D．無法判斷．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．蛔蟲是線形動物，主要寄生在人體的小腸內(nèi)，體表有角質(zhì)層，能抵抗人體消化液的侵蝕，消化管的結(jié)構(gòu)簡單，適于吸食人體小腸內(nèi)的半消化食糜，繁殖能力強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（　�。�
A．A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B．B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化
C．在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，A曲線可以表示短時間內(nèi)狼的數(shù)量變化
D．B曲線不可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)圖填空：
（1）①是大腦，它的表層叫做大腦皮層，具有感覺、運(yùn)動、語言等多種生命活動的功能區(qū)，這些功能區(qū)又可稱為神經(jīng)中樞．人和動物的本質(zhì)區(qū)別是：動物的大腦皮層上沒有語言中樞．
（2）當(dāng)圖中③腦干受損，可引起呼吸、循環(huán)障礙而立即死亡；當(dāng)圖中小腦受損，可表現(xiàn)出運(yùn)動不協(xié)調(diào)，這一結(jié)構(gòu)的主要功能使運(yùn)動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，維持軀體的平衡．
（3）有人患了“腦血栓”，失去了說話能力，這是由于血栓壓迫了大腦皮層的B
A．軀體感覺中樞 B．語言中樞 C．軀體運(yùn)動中樞 D．聽覺中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項屬于生物的一組是（　�。�
A．機(jī)器人、蜻蜓B．蘑菇、珊瑚蟲C．珊瑚、菊花D．枯枝、魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　　）
A．植物細(xì)胞中的線粒體也能利用無機(jī)物合成有機(jī)物
B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．不同生物的細(xì)胞的染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的
D．染色體的主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．石松是種子植物中的裸子植物．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案