【題目】下面哪一組是鳥類特有的特征（ ）
①善于飛行 ②體表覆羽 ③前肢覆羽成翼 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤體溫恒定 ⑥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
A.①②⑤
B.②③⑥
C.②④⑤
D.①③⑥

【答案】B
【解析】鳥與其飛行生活相適應的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；氣囊輔助肺呼吸，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等。

所以答案是：B

【考點精析】本題主要考查了鳥的主要特征的相關知識點，需要掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和_____，該生態(tài)系統(tǒng)中，最基本、最關鍵的成分是草，因為它能通過_____制造有機物，滿足生態(tài)系統(tǒng)的能量需求。

（2）圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成，兔與鼠兩種生物之間的關系為_____。圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。流動的特點是單向的，單向的原因是_____；同時又是逐級遞減的，若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是_____，乙對應生物所需的能量最終來自_____。

（4）某地人工種植了大片草地，但每年都會遭遇到嚴重的蟲害，而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害，其原因是_____，自動調(diào)節(jié)能力強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖心臟的四個腔中，肌肉層最厚的腔及其所連的血管是（ ）

A.② 肺靜脈

B.④ 主動脈

C.③ 肺動脈

D.① 上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于運動系統(tǒng)的功能的是（ ）
A.運動
B.營養(yǎng)
C.保護
D.支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)有大有小，小的如一個小池塘，一個養(yǎng)魚缸，大的如森林、海洋，但地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ， 它位于地球的表面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”實驗，其處理如下：A試管：加入饅頭碎屑少許和2ml唾液，并充分攪拌，B試管：加入饅頭碎屑少許和2ml清水，并充分攪拌；將A、B兩試管同時置于37℃溫水中10分鐘。據(jù)此下列說法中錯誤的是（　�。�

A.該實驗可探究唾液對淀粉的消化作用B.試管中滴加碘液振蕩，A內(nèi)液體會變藍

C.兩支試管放入燒杯中水浴加熱利于控制溫度D.37℃是唾液分解饅頭碎屑的最適溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它們能夠?qū)又参锏倪z體和遺物最終分解成________。

（2）圖中_____是無細胞結(jié)構(gòu)的生物，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 構(gòu)成，該生物必須______在活細胞內(nèi)才能生活，它的繁殖方式是_______。

（3）以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有____ (填序號)。

（4）制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的 ___(填序號)。

（5）當人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個腐爛時，要盡快將其揀出來，這與培養(yǎng)細菌和真菌實驗中的______環(huán)節(jié)正好相反。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊——多莉的培育過程，說明遺傳物質(zhì)存在（ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞壁
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于腔腸動物的是（ ）
A.渦蟲
B.蛔蟲
C.蚯蚓
D.水螅

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