【題目】央視《質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》播出，人們?yōu)E用和長(zhǎng)期合作抗生素的情況非常嚴(yán)重，部份患者因長(zhǎng)期使用各種抗生素，導(dǎo)致體內(nèi)出現(xiàn)大量超級(jí)耐藥菌并引發(fā)炎癥，終因沒(méi)有有效的抗生素醫(yī)治而失去了生命�？股貙�(duì)下列哪種疾病有很好的治療效果（ ）

A. 病毒引起的疾病 B. 細(xì)菌引起的疾病

C. 真菌引起的疾病 D. 食物中毒引起的疾病

【答案】B

【解析】試題分析：由某些微生物在生活過(guò)程中產(chǎn)生的，對(duì)某些其他病原微生物具有抑制或殺滅作用的一類化學(xué)物質(zhì)稱為抗生素，青霉素是一種抗生素，只對(duì)細(xì)菌有作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”，美麗的蝴蝶由何處發(fā)育而來(lái)？如圖表示蝴蝶的一生，下表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究，請(qǐng)分析回答：

組別

親代

子代

1

紫翅×紫翅

全是紫翅

2

黃翅×黃翅

全是黃翅

3

紫翅×黃翅

全是紫翅

4

紫翅×紫翅

紫翅：黃翅約3：1

（1）圖中說(shuō)明生物的特征是______；表中組別1和2則體現(xiàn)了生物具有_______的特性。

（2）蝴蝶的發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明判斷依據(jù)_______。

（3）表中的______是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀，其中，顯性性狀是______。

（4）如果用“A，a”表示控制蝴蝶翅顏色的基因，第3組子代的基因組成最可能是______；第4組子代紫翅蝴蝶的基因組成為Aa的可能性是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是_____________，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 ___________。

（2）如圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是___________________。

（3）如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí) _________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）填出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：① ，② ，③ ．

（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是 ，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 可以輔助 完成雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)的是（ ）

A. 蘿卜 B. 海帶 C. 木耳 D. 水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中考體育測(cè)試中的引體向上為測(cè)試項(xiàng)目之一。在將身體拉至最高位置的過(guò)程中，起支點(diǎn)作用的是（ ）

A. 肱二頭肌 B. 肘關(guān)節(jié) C. 上肢神經(jīng) D. 前臂骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于內(nèi)分泌腺的一組器官是(　　)

A. 性腺和胰島 B. 甲狀腺和腸腺 C. 垂體和肝臟 D. 汗腺和皮脂腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下頁(yè)圖1是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下頁(yè)圖2是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中的②具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌

B.圖1中的③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧氣的功能

C.圖2中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈

D.若圖2表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）按實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行順序排列圖中的操作步驟（只填字母）：_____。

（2）圖中D的操作是_____，先讓蓋玻片的一邊先接觸液體，另外一邊緩緩放下，這樣操作的目的是 防止氣泡產(chǎn)生。

（3）圖中B所示的那樣將材料展開(kāi)鋪平，其操作的目的是______。

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與該實(shí)驗(yàn)相比，不同的是：前者實(shí)驗(yàn)E滴加的液體是_____，后者滴加的液體是____，但它們的作用都是_____。相同的是：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的染色劑都是______。

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