2.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了植物呼吸作用釋放二氧化碳;在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的氣孔散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行光合作用(填生理活動(dòng))而影響實(shí)驗(yàn)效果.
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了氧氣,為探究金魚藻能夠進(jìn)行光合作用,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正;應(yīng)去掉圖乙中的金魚藻.

分析 ①呼吸作用是指植物活細(xì)胞將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程.
②光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光能.

解答 解:(1)A裝置是驗(yàn)證植物呼吸作用的裝置,黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了燒杯中,從而使石灰水變渾濁.所以證明了植物呼吸作用釋放二氧化碳.塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的,氣體散失的門戶是葉片上的氣孔.
(2)B裝置用來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣,甲試管收集起來的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香猛烈地燃燒,說明綠色植物在光下產(chǎn)生氧氣;將甲與乙兩個(gè)裝置放在光下是為了進(jìn)行對(duì)照,氧氣是金魚藻的光合作用產(chǎn)生的,所以乙圖中應(yīng)去掉金魚藻.
故答案為:(1)石灰水變渾濁;植物呼吸作用釋放二氧化碳;蒸騰作用;氣孔;光合作用
(2)猛烈燃燒;氧氣;金魚藻

點(diǎn)評(píng) 掌握探究植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)和光合作用的原料及產(chǎn)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞中能將其中的有機(jī)物儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞使用的是( 。
A.葉綠體B.液泡C.線粒體D.染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.通過探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點(diǎn)有:
(1)鳥類的體形呈流線型型,可減少空氣對(duì)它的阻力.
(2)鳥的體表覆有羽毛,用于飛行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢變?yōu)橐,呈扇形?br />(4)鳥的胸部肌肉很發(fā)達(dá).
(5)鳥的骨很輕,長(zhǎng)骨都是大都中空的.
(6)鳥的食量大,消化能力強(qiáng),食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)不停留.
(7)鳥的心率比人快,血液運(yùn)輸能力強(qiáng).
(8)鳥呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的氣囊.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.識(shí)圖填空:
(1)此圖中的生產(chǎn)者是草,消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是兔、鼠,肉食性動(dòng)物是狐、蛇、鷹.
(2)此圖中有食物鏈5條,最長(zhǎng)的是草→鼠→蛇→鷹,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng).
(3)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量增多,導(dǎo)致植被退化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.體育課上進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)可能導(dǎo)致受傷,立定跳遠(yuǎn)時(shí),最容易受傷的兩個(gè)關(guān)節(jié)是( 。
A.肩關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)B.踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)C.肘關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)D.膝關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.分析“關(guān)節(jié)示意圖”,回答問題:
(1)圖中能在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦和緩沖振蕩的結(jié)構(gòu)是[5]關(guān)節(jié)軟骨,它覆蓋在[1]關(guān)節(jié)頭和[4]關(guān)節(jié)窩的表面.
(2)能把相鄰兩骨牢固聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是[2]關(guān)節(jié)囊,其內(nèi)外都有堅(jiān)韌的韌帶.
(3)如果該圖所示為上臂肘關(guān)節(jié),那么屈肘和伸肘必須依靠(骨骼肌名稱)肱二頭肌和肱三頭。ü趋兰∶Q)的交替收縮和舒張.任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.神經(jīng)組織的功能是收縮和舒張.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)想觀察蝴蝶的足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),應(yīng)該選用的最適合方法是( 。
A.用肉眼直接觀察B.用放大鏡觀察
C.用低倍顯微鏡觀察D.用高倍顯微鏡觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.生物組成豐富多彩的世界,除病毒外,構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案