【題目】下列關(guān)于孢子和種子的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 孢子是一種生殖細(xì)胞 B. 苔蘚植物能產(chǎn)生孢子
C. 種子是一種生殖器官 D. 產(chǎn)生孢子的植物也可以產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)心臟的敘述,正確的是( )
A.有四個(gè)腔,且上下、左右都相通
B.左心室的壁比左心房的壁厚
C.右心房和右心室都與上腔靜脈相連
D.無(wú)瓣膜,也能保證血流方向
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是()
A. 貓的虎斑色和黃色 B. 貓的黑色和京巴狗的白色
C. 雞的單片冠與毛腿 D. 人的高個(gè)子與雙眼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏是原產(chǎn)于我國(guó)的舉世聞名的活化石,科學(xué)家將其列為裸子植物,主要依據(jù)是( )。
A. 根、莖、葉發(fā)達(dá) B. 受精作用不需要水 C. 有種子無(wú)果皮 D. 有種子有果皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的綠色植物通過(guò)葉綠體利用太陽(yáng)能,把無(wú)機(jī)物合成為貯藏能量的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__.生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為能量來(lái)源,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__.
(2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過(guò)捕食與被食的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成__和__.生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展.
(3)圖中有__ 條食物鏈,寫(xiě)出食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:__.
(4)圖中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的腐生生物能分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的__起著不可替代的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)樂(lè)和媽媽去植物園游玩。在媽媽的幫助下,認(rèn)識(shí)了①側(cè)柏②碧桃③海棠④國(guó)槐⑤ 銀杏⑥白皮松⑦丁香等很多植物。樂(lè)樂(lè)認(rèn)識(shí)的植物中屬于裸子植物的是
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④⑦ D. ①⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎生、哺乳相對(duì)于其它生殖發(fā)育方式的優(yōu)勢(shì)在于
A. 提高后代的成活率 B. 使后代的數(shù)量增加
C. 使后代的體質(zhì)得到加強(qiáng) D. 減輕母體的負(fù)擔(dān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保持愉快心情是心理健康的核心.當(dāng)遇到挫折而情緒不好時(shí),不宜采取的調(diào)節(jié)方法是()
A. 找朋友訴說(shuō) B. 外出跑步 C. 自我封閉 D. 自我安慰
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