【題目】“一母生九子,連母十個樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著( )
A. 遺傳現(xiàn)象B. 變異現(xiàn)象C. 繁殖現(xiàn)象D. 進化現(xiàn)象
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的說法,正確的是( )
A. 各種生物的種類總是維持相對穩(wěn)定
B. 毀林開荒可以增產(chǎn)糧食,也能維持生態(tài)平衡
C. 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定
D. 益鳥也能維持生態(tài)平衡,害鳥則破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)學家提醒,青少年學生每天喝一定量的牛奶,牛奶可以促進身體的生長,增強體質(zhì),這是因為牛奶中含有較多的( )
A. 維生素A和鈣 B. 蛋白質(zhì)和糖類 C. 蛋白質(zhì)和鈣 D. 維生素A和糖類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列組織中,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的是( 。
A. 上皮組織
B. 結(jié)締組織
C. 肌肉組織
D. 神經(jīng)組織
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【題目】河蚌的結(jié)構(gòu)中與軟體動物的特征無關(guān)的是( )
A. 有外套膜
B. 身體由體節(jié)構(gòu)成
C. 身體柔軟
D. 身體外面有貝殼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“蝙蝠如何跟同伴進行信息交流”的實驗中,科學家提出:蝙蝠是利用聲波的變化來進行信息交流的。這應屬于實驗探究的哪一個步驟( 。
A. 提出問題 B. 作出假設 C. 制定計劃 D. 實施計劃
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