【題目】“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米。”這名俗語(yǔ)揭示了生物之間的什么關(guān)系
A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 共生
【答案】B
【解析】試題分析:大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米是大魚(yú)、小魚(yú)分別為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果光線(xiàn)過(guò)弱,應(yīng)選用( )
A. 小光圈,平面鏡 B. 大光圈,凹面鏡 C. 大光圈,平面鏡 D. 小光圈,凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是__________(用圖中數(shù)字作答),圖中的結(jié)構(gòu)③表示的是____________,圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是________________________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。
(2)聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射類(lèi)型為________反射。
(3)某人在某次事故中受傷,醫(yī)生用針刺激其指尖,此人表現(xiàn)為有感覺(jué)但不能縮手,受傷部位可能是[ ]____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí),繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是___________(填序號(hào))。
①細(xì)胞壁、诩(xì)胞膜、奂(xì)胞質(zhì)、芗(xì)胞核 ⑤液泡、奕~綠體、呔(xiàn)粒體
(2)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[_______]__________將來(lái)可發(fā)育成新的植物體。
(3)種子萌發(fā)的過(guò)程中,種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答:如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化數(shù),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[]_____化石,_____化石可以推斷E可能是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的.
(2)E身體被有_____,前肢變?yōu)?/span>_____.
(3)最高等的脊椎動(dòng)物是_____(填字母),其生殖特點(diǎn)是_____,
(4)從圖中可以看出,所有生物之間都存在或遠(yuǎn)或近的_____.
(5)脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí),一只眼閉上,另一只眼注視目鏡內(nèi),并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到出現(xiàn)視野。(_____)
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