【題目】夏天時(shí)人容易出汗,出汗是人體排泄的一種方式,同時(shí)也說明人具有生物的哪一特征
A. 能對外界刺激作出反應(yīng) B. 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 具有遺傳變異的特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)新植物體的幼體是__,它是由圖中的標(biāo)號__組成的.
(2)圖中標(biāo)號__是子葉,有兩片,在綠色開花植物中,像菜豆種子這樣具有兩片葉子的植物稱為__ 植物.
(3)將來發(fā)育成新植物體莖和葉的結(jié)構(gòu)是__.(填名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )
A. 由圖中波動的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異
B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體
C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境
D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列都屬于毒品的一組物質(zhì)是( )
A.鴉片、咖啡、海洛因、冰毒 B.香煙、嗎啡、鴉片、冰毒
C.鴉片、大麻、可卡因、嗎啡 D.大麻、海洛因、搖頭丸、烈性酒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中最終分解為 ______ ,該物質(zhì)被吸收進(jìn)入B系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟四腔中的 ______ .
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是 ______ .空氣中的[①] ______ 通過C系統(tǒng)進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的 ______ 結(jié)合,血液發(fā)生的變化是 ______ .
(3)圖中②的最終來源是 ______ .
(4)圖中字母所代表的人體各大系統(tǒng)中,具有運(yùn)輸功能的是 ______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某興趣小組探究二氧化碳濃度對光合作用的影響的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)步驟如下,試指出其中的錯誤之處,并回答相關(guān)問題:
A. 選取兩株生長健壯的綠色植物,按圖所示裝置,把圖中裝置一和裝置二放在黑暗處24小時(shí);
B. 將該裝置在光下照射3-4小時(shí);
C. 取出其植株上生長健壯的葉片,放在有酒精的燒杯里直接加熱,注意觀察葉片顏色變化;
D.待葉片變成黃色后取出,并用清水漂洗;
E.漂洗后的葉片平放在培養(yǎng)皿中,滴加碘液,片刻后再用清水漂洗;
F. 觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)裝置一中取得的葉片沒有明顯變化,裝置二中的葉片變成藍(lán)色;
G. 該同學(xué)得出結(jié)論:光合作用與二氧化碳有關(guān)系。
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯誤,請將錯誤序號和內(nèi)容找出后,抄寫在下面橫線上并加以改正________。
請你根據(jù)《植物的營養(yǎng)》一節(jié)中所學(xué)的生物知識,從以下題目Ⅰ、Ⅱ中任選其中一個作答。
題目Ⅰ | 題目Ⅱ |
A.植物體是通過_____作用產(chǎn)生并積累有機(jī)物的。 B.綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是,它含有葉綠素的部位主要是【 】______組織和【 】_______組織構(gòu)成的。 C.圖中結(jié)構(gòu)①是___細(xì)胞。它是無色透明的,利于_______透過;當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),圖中⑥處于_____(開放/閉合)狀態(tài)。 | A.當(dāng)土壤中的水分分布不均勻時(shí),根會趨向較濕的地方生長,這是根的____性。 B.植物能吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的【_____】根毛區(qū),這個區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)是有向外突出的__,大大增加了__ 面積。 C.圖中所示部位分裂能力最強(qiáng)的是【 】_____區(qū);能使根不斷伸長的是【 】_區(qū);④部位具有_____作用。 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小玲在仔細(xì)觀察一朵花的形態(tài)結(jié)構(gòu)若在開花前將此花套袋,則這朵花( 。
A. 不會結(jié)果 B. 會結(jié)果 C. 不會開花 D. 不會凋落
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