【題目】下列不屬于兩棲類(lèi)特征的是（ ）
A.受精過(guò)程和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行
B.幼體用鰓呼吸
C.成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸
D.成體能在干燥的陸地上生活

【答案】D
【解析】解：幼體生活在水中，用腮呼吸，經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能成為成體，此后營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物．所以ABCD選項(xiàng)中，D不屬于兩棲類(lèi)的特征．
故選D．
根據(jù)兩棲動(dòng)物的定義分析解答．幼體生活在水中，用腮呼吸，經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能成為成體，此后營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.皮膚裸露，表面有粘液，可輔助呼吸
B.前肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水
C.繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對(duì)
D.在水中體外受精，幼體蝌蚪用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是 （ ）
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存
B.大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長(zhǎng)果蔬的貯藏期，這主要是 因?yàn)樵摥h(huán)境（ ）
A.能使呼吸作用旺盛
B.能使呼吸作用減弱
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度
D.使細(xì)菌等微生物不能生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”飛翔動(dòng)力來(lái)自（ ）
A.背部肌肉
B.兩翼肌肉
C.腹部肌肉
D.胸部肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）
A.收縮，舒張
B.收縮，收縮
C.舒張，收縮
D.舒張，舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與家兔攝食草食性無(wú)關(guān)的是（ ）
A.胎生哺乳
B.牙齒有門(mén)齒和臼齒
C.盲腸特別發(fā)達(dá)
D.門(mén)齒適于切斷食物纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)是呼吸作用的主要場(chǎng)所？（ ）
A.液泡
B.線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ�、散失的門(mén)戶(hù)依次是( )
A.根毛、導(dǎo)管、氣孔
B.氣孔、根毛、導(dǎo)管
C.根毛、氣孔、導(dǎo)管
D.表皮、葉脈、氣孔

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同步練習(xí)冊(cè)答案