【題目】細(xì)胞活動將直接影響到生物體的生長發(fā)育狀況。以下哪一項(xiàng),顯然對人體發(fā)育不利( )

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的癌變

【答案】D

【解析】

細(xì)胞活動將直接影響到生物體的生長發(fā)育狀況。癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞是產(chǎn)生癌癥的病源,癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同,有無限增殖、可轉(zhuǎn)化和易轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn),能夠無限增殖并破壞正常的細(xì)胞組織。癌細(xì)胞除了分裂失控外(能進(jìn)行多極分裂),還會局部侵入周遭正常組織甚至經(jīng)由體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)或淋巴系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到身體其他部分。所以對人體發(fā)育不利的是細(xì)胞的癌變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)健康的成年人,每次獻(xiàn)血( )毫升會危及生命.

A.200~300 B.300~400 C.600~700 D.1200~1500

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.只有①表現(xiàn)為顯性性狀
B.②和③表現(xiàn)為隱性性狀
C.圖中的染色體和基因都是成對存在的
D.f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的重要意義是為生命活動提供(

A.能量B.二氧化碳C.氧氣D.有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料:回答問題
資料泰山地處暖溫帶氣候區(qū),蘊(yùn)藏著豐富的動植物資源,成為動植物資源的“安全島”,現(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動植物也非常豐富.其中已知并列入保護(hù)鳥類名錄的共計(jì)77種,國家一級保護(hù)鳥類有7種,國家二級保護(hù)鳥類有37種.泰山還擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類。

(1)資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性,資料中提到的生物分類單位中,最基本的單位是
(2)要保護(hù)泰山的生物多樣性,保護(hù)珍稀動植物資源,最為有效的措施是 , 為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的
(3)分析如圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”①所代表的生物類群是 . 泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,鳥類的骨骼適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(4)生物類群②具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物.生物類群③是真正的陸生脊椎動物,與此相適應(yīng),其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管.請回答:

(1)根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為循環(huán)和循環(huán)兩部分.
(2)在肺循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),進(jìn)行氣體交換.圖中[①]表示的血管為肺靜脈,里面流動的血液是血;[②]表示 的血管為 , 里面流動的血液是血.
(3)[A]與[B]之間有房室瓣,其作用是
(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的[C] , 與之相連的血管為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:

(1)甲表示的消化曲線,因?yàn)槠涞搅?/span>才開始消化.
(2)丙表示的消化曲線,因?yàn)槠湓?/span>就開始消化.
(3)圖中字母C代表器官的名稱是
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在中都可以被消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)化論的建立者是(

A.達(dá)爾文 B.羅伯特虎克 C.施旺 D.施萊登

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如將圖中動物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有
(2)A生活在水中,用呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達(dá),需要靠輔助呼吸.
(3)圖中屬于兩棲動物,屬于爬行動物.(填字母)
(4)C的牙齒分化為 , 沒有犬齒.

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