【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。
⑴ 這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是:___________
⑵ 有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力_________
⑶ 為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法__________。(不可取、可。
⑷ 請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。①____________________;②___________________ 。
【答案】人為的偷獵與破壞 下降 不可取 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境 健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者
【解析】
生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個(gè)方面:
(1)棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因。
(2)掠奪式的開發(fā)和利用:亂砍濫伐,亂捕濫殺。
(3)環(huán)境污染。
(4)外來生物入侵。
(1)由于藏羚羊的羊絨價(jià)格昂貴,偷獵者躲避管理保護(hù)人員,進(jìn)行非法偷獵藏羚羊,嚴(yán)重威脅藏羚羊的生存,偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起表明威脅藏羚羊生存的主要原因是人為的偷獵與破壞。
(2)把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來,破壞了食物鏈,改變了藏羚羊的生存環(huán)境,這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降。
(3)消滅藏羚羊的天敵,這種做法首先破壞了生物的多樣性,藏羚羊若失去了天敵的控制,身體素質(zhì)將嚴(yán)重下降,最終導(dǎo)致藏羚羊數(shù)量下降,因此這種做法不可取。
(4)建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境。或健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做了下列探究活動(dòng),以驗(yàn)證胃液的消化作用。請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)回答問題:
實(shí)驗(yàn)材料:A.淀粉糊 B.蛋清制成的蛋花液 C.花生油
實(shí)驗(yàn)儀器:試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等
實(shí)驗(yàn)藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
(1)胃液的采集(略)
(2)實(shí)驗(yàn)材料的選擇和制備:根據(jù)胃液中酶的作用,實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇____________(填A或B或C),原因是______________,并各取2ml分別裝在甲、乙兩個(gè)試管中。
(3)驗(yàn)證胃液的消化:(請(qǐng)閱讀完3、4后作答)
甲 | 乙 | 丙 | |
實(shí)驗(yàn)材料 | 2ml | 2ml | ④ |
對(duì)照實(shí)驗(yàn) | ⑤ | ||
水浴溫度 |
在上表甲試管中對(duì)應(yīng)的①加入2ml______________,乙試管對(duì)應(yīng)的②加入2ml______________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說明外界條件適宜的情況下,胃液對(duì)蛋白質(zhì)具有消化作用。
(5)如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸,可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙,試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入______________和______________。試管丙應(yīng)和試管______________形成對(duì)照。水浴溫度③應(yīng)是______________,保溫約20—30分鐘。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老師要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。有人問:“怎樣才能讓綠豆快點(diǎn)發(fā)芽?”小萍說“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”于是小明用綠豆進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),其處理方法及結(jié)果如表所示(+表示有,-表示沒有)。
組別 | 處理方法 | 7天后的發(fā)芽率 | ||
光照 | 水分 | 溫度 | ||
甲 | + | + | 25℃ | 90% |
乙 | - | + | 25℃ | 90% |
丙 | + | - | 25℃ | 0% |
丁 | - | - | 25℃ | 0% |
(1)小萍說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”這句話屬于科學(xué)探究的______(填寫科學(xué)探究的步驟)。
(2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光照是否會(huì)影響綠豆發(fā)芽”的是哪兩組______。
(3)小明的實(shí)驗(yàn)證明了綠豆的萌發(fā)與______有關(guān),與______無關(guān)。
(4)小明的實(shí)驗(yàn)有沒有完全證明了小萍的觀點(diǎn),為什么?______、______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物和人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是_____的收縮牽拉著_____圍繞 ____活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的完成還需要神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在母雞孵卵期間,如果將其所孵的雞蛋換成鴨蛋,它照樣繼續(xù)孵卵。這種行為屬于( )
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 領(lǐng)域行為 C. 社會(huì)行為 D. 先天性行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于社會(huì)行為的是 ( )
A. ?图木有吩谝黄鹕
B. 在一片草地上生活的許多昆蟲
C. 生活在草原上的草、昆蟲、青蛙、蛇和鷹等
D. 一只蚜蟲被天敵咬傷后,能釋放信息激素,使同種其他個(gè)體盡快逃避
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是( 。
A.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜
B.植物的細(xì)胞都具有分裂能力
C.細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于幾種無脊椎動(dòng)物的特征描述,正確的是
A. 渦蟲身體呈輻射對(duì)稱,有口無肛門
B. 水螅的身體呈兩側(cè)對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞
C. 蛔蟲體表有角質(zhì)層,繁殖能力強(qiáng)
D. 河蚌體表有外套膜,可防止體內(nèi)水分散失
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