分析 (1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子指的是果皮,紅帳子指的是種皮,白胖子指的是胚;
(2)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用.
(3)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的;
(4)果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠;
解答 解:(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子則是果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由受精卵發(fā)育而成.
(2)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,化學式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官,花生屬于果實,是由不同的組織構成的器官,是生殖器官.
(4)果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.種子的數目取決于子房中胚珠的數目.即果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠.
故答案為:(1)胚
(2)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣
(3)器官
(4)胚珠
點評 掌握植物體的結構層次,果實種子的形成及光合作用的概念是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤色淺而略小 | B. | ④⑥富含營養(yǎng)物質 | ||
C. | ⑤是胚盤,有細胞核 | D. | 適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體 | B. | 細胞→人體→組織→器官→系統(tǒng) | ||
C. | 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃 | B. | 肝 | C. | 肺 | D. | 腎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | 空氣 | 溫度 | 水 |
① | 充足 | 0℃ | 適量澆水 |
② | 充足 | 25℃ | 不澆水,保持土壤干燥 |
A. | 兩個花盆中都應該適量澆水 | B. | 兩個花盆都應該放在0℃的環(huán)境中 | ||
C. | 兩個花盆都應該放在25℃的環(huán)境中 | D. | 不需要修改 |
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