分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng).其中森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng);農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力最弱.
(2)二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料之一;
(3)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌為生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
解答 解:(1)熱帶雨林雨量充沛,終年高溫多雨,土壤肥沃,豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件,因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大.
(2)科學(xué)家們認(rèn)為,空氣中增加的二氧化碳含量就像是給雨林供給了更多的進(jìn)行光合作用的養(yǎng)料,以此增加了它們對(duì)于其它養(yǎng)料如陽(yáng)光、水分和土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的爭(zhēng)奪,因此巨大的快速生長(zhǎng)的樹木就在生長(zhǎng)上占有了優(yōu)勢(shì)而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小型樹木的生長(zhǎng).
(3)分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用.
故答案為:(1)D
(2)空氣中增加的二氧化碳含量就像是給雨林供給了更多的進(jìn)行光合作用的養(yǎng)料,以此增加了它們對(duì)于其它養(yǎng)料如陽(yáng)光、水分和土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的爭(zhēng)奪.
(3)細(xì)菌、真菌.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力以及植物的生長(zhǎng)等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液中的吞噬細(xì)胞 | B. | 淋巴細(xì)胞 | ||
C. | 皮膚和黏膜 | D. | 體液中的殺菌物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類 | B. | 浮游動(dòng)物 | C. | 小魚 | D. | 大魚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體呈左右對(duì)稱 | B. | 身體柔軟 | ||
C. | 身體由很多體節(jié)構(gòu)成 | D. | 身體呈輻射對(duì)稱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開花和傳份 | B. | 傳份和受精 | ||
C. | 開花和受精 | D. | 自花傳份和異花傳粉 |
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