小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強度有無影響，做了下述實驗。
可供選用的藥品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥燒堿溶液⑦蒸餾水。
可供選用的儀器如圖所示。小王設計的實驗方案為：
A制備純凈的二氧化碳氣體。
B在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內裝有NaOH濃溶液，再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000毫升空氣；乙瓶：1600毫升空氣、400毫升CO2；丙瓶：l 400毫升空氣、600毫升CO2，三套裝置都如圖所示。
C將三套裝置放在同一地點，太陽光照等量時間后，擠壓滴管，充分反應后，打開止水夾，觀察進入三個瓶中水的體積。（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）
請回答下列問題：
（1）制備純凈的二氧化碳氣體所需的儀器和藥品是_______（儀器名稱用儀器下的大寫字母表示，內裝的藥品寫序號），將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是_______（用儀器接口上的小寫字母表示）。
（2）你認為小王的實驗原理正確嗎? _______理由是_______。
（3）對小王設計的實驗略加改變，理論上還可根據_______變化，來判定CO2濃度變化對植物光合作用強度有無影響。
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 年份（年） | 1905 | 1958 | 1990 | 2000 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 空氣中二氧化碳所占的體積（m3/10000m3） | 28 | 31 | 35 | 37材料二：如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源．“碳”耗用得多，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就�。� 材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖． （1）孫悟同學根據上述材料一表中的數據繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒畫完，請你補充． （2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？ （3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應的重要措施之一是什么？ 多植樹造林等 多植樹造林等 ．（4）人類的生產、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是 B B ．A．將生活垃圾焚燒處理 B．減少一次性筷子的使用 C．大量使用煤、石油等燃料 D．以私家車出行代替公共交通工具． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某同學為了證明蝗蟲也要進行呼吸，按圖甲乙所示裝置進行了實驗  ①蝗蟲的發(fā)育不經過下列哪個階段？ C C A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲 ②觀察甲、乙兩裝置中紅色液滴與橡皮塞之間的距離，測量結果記錄在下表中，有人將表中的實驗數據轉換為柱狀圖（如上圖），但還未完成，請將它補充完整．
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