1．我們大多數(shù)家庭都食用加碘食鹽，因?yàn)檫@樣可以預(yù)防（　�。�
A．佝僂病B．大脖子病C．糖尿病D．貧血病

分析 地方性甲狀腺腫又稱(chēng)大脖子病，甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺體，位于喉和氣管的兩側(cè)，能夠分泌甲狀腺激素；解答該題要從地方性甲狀腺腫的病因與預(yù)防方面考慮．

解答 解：地方性甲狀腺腫又稱(chēng)大脖子病，世界公認(rèn)地方性甲狀腺腫的主要病因是缺碘，這是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹饕希绻寥�、飲水、和食物中缺碘，就�?huì)造成體內(nèi)缺碘，以致使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大，形成甲狀腺腫，這種病多發(fā)生在某些山區(qū)、高原和內(nèi)陸地區(qū)，具有地方性，故稱(chēng)地方性甲狀腺腫；常吃海帶等含碘豐富的海生植物，對(duì)防治這種病有很好的效果．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道地方性甲狀腺腫的病因及飲食療法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是用以研究的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)的．
（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣．
（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電，為其提供能量．
（4）沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣，B裝置內(nèi)的液體模擬了原始海洋，試驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（5）此實(shí)驗(yàn)表明：從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是探究光合作用必需的某種原料的示意圖．已知?dú)溲趸浛梢晕湛諝庵械亩趸�，�?qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)需要先對(duì)實(shí)驗(yàn)植物黑暗處理一晝夜，其目的是運(yùn)走耗盡葉片中原有的淀粉．
（2）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是圖中的①（填“①”或“②”）．
（3）本實(shí)驗(yàn)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是②裝置中的葉片，依次經(jīng)過(guò)光照、脫色，滴加碘液等步驟的處理后，葉片最終不變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是該裝置的玻璃瓶?jī)?nèi)沒(méi)有二氧化碳．
（4）光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文于1859年發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化理論．自然選擇通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．云陽(yáng)縣巴陽(yáng)枇杷是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)．從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，枇杷果實(shí)屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．人體的呼吸作用釋放出的能量，一部分用于維持體溫另一部分用于推動(dòng)各種生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在①血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少  ②血液的總量減少  ③紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)少④血漿中的營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)少這四個(gè)原因中，造成貧血的主要原因有（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，李剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案：將甲、乙兩組落葉都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在溫暖、無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在同一溫度及無(wú)菌條件下．
請(qǐng)你幫助李剛一起分析該探究實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，李剛必須先將同種（填“同種”或“幾種”）樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組進(jìn)行滅菌處理．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
（2）該實(shí)驗(yàn)中同時(shí)設(shè)置甲組和乙組的目的是進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，乙組的落葉有腐爛現(xiàn)象．說(shuō)明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)病毒的描述中，正確的是（　　）
A．煙草花葉病毒必須寄生在植物細(xì)胞里
B．細(xì)菌病毒必須寄生在細(xì)菌或植物細(xì)胞里
C．病毒的結(jié)構(gòu)包括角質(zhì)層組成的外殼和包含蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)的內(nèi)核
D．病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能獨(dú)立生活

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