【題目】生物種類多樣性的實質(zhì)是( )

A. 形態(tài)的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生存環(huán)境的多樣性 D. 適應(yīng)性的多樣性

【答案】B

【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。

(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。

(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?_______。

(5)你能預(yù)測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎?______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生精子和卵細胞的器官分別是( )

A. 睪丸和卵巢 B. 前列腺和子宮 C. 睪丸和子宮 D. 輸卵管和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢

B. 鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰

C. 吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管

D. 鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血液流動的方向，瓣膜不能保證的是（　�。�

A. 左心房→左心室→主動脈 B. 右心室→肺動脈

C. 下肢靜脈→各級靜脈 D. 右心房→右心室→肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在睛朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。

請據(jù)圖回答：

(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是__________，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_____。

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_______，細胞內(nèi)進行此生理活動的場所是_____。

(3)移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中_______生理活動，進行該過程的“門戶”是葉表皮上的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】OTC的意思是（　�。�

A. 憑醫(yī)生處方，方可購買的藥

B. 非處方藥

C. 知道藥的作用和服用方法

D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用__________呼吸。

（2）鯽魚的體表有___________覆蓋。

（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]_________，能___________ 。

（4）鯽魚的運動方式是___________，這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的_________完成的。

（5）鯽魚的身體呈___________型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是___________________ 。

（6）我國有豐富的魚類資源，請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)

海洋魚：______________ ，淡水魚：________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常女性卵細胞中含有的性染色體是XX. （_______）

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