A. | 蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為 | |
B. | 蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài) | |
C. | 蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉 | |
D. | 雄蜂、雌蜂(蜂后)和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的 |
分析 (1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:A、蜜蜂的筑巢行為是生來(lái)就有的先天性行為,A正確.
B、蜜蜂在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育,B正確.
C、蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉,C正確.
D、雌蜂(蜂后)和工蜂是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,雄蜂由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 明確昆蟲的行為和發(fā)育方式是解題的關(guān)鍵.
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D. | 對(duì)禽流感患者及時(shí)隔離和治療,這一過(guò)程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越 ,學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù) 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0 | 0.1 | 0.1 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.6 | 0.75 | 0.9 |
蛋白質(zhì) | 0 | 微量 | 7.0 |
尿素 | 2.0 | 0.03 | 0.03 |
A. | 腎小球的濾過(guò)作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 腎小囊的濾過(guò)作用 |
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