【題目】下列有關(guān)生物分類單位的敘述，正確的是（ ）

A．分類單位越小，所包含的生物種類越多

B．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

C．分類單位越小，所包含生物的共同特征越多

D．分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近

【答案】C

【解析】

試題分析：分類單位越小，所包含的生物種類越少，A錯誤；同一分類單位中，生物的特征也不是完全相同的，B錯誤；分類單位越小，所包含生物的共同特征越多，C正確；分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，D錯誤。

考點(diǎn): 生物的分類及分類單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物體的有毒物質(zhì)相對數(shù)量關(guān)系。其中丙最可能代表（ ）

A.草B.鷹C.蛇D.鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家蠶、青蛙和人的生殖發(fā)育示意圖，請回答問題:

（1）圖中屬于變態(tài)發(fā)育的的動物是__________。

（2）三種動物的發(fā)育的起點(diǎn)是______________。

（3）“作繭自縛”指的是家蠶的__________（填序號），蠶農(nóng)為了獲得更大量的蠶絲，可以用化學(xué)藥劑延長__________期（填序號）的生長。

（4）在青蛙發(fā)育示意圖中，⑤⑥時(shí)期都用________呼吸，而⑦時(shí)期主要是用________呼吸。青蛙不是真正的陸生動物，原因是_____________________。

（5）⑧的形成部位在_________，⑩在母體的________內(nèi)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小玲和同學(xué)在做解剖實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心被解剖針刺了一下，立即縮手，此時(shí)的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�

A. 收縮、收縮 B. 收縮、舒張 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖答題。

（1）圖中從甲到乙表示細(xì)胞_____的過程，從乙到丙表示細(xì)胞______的過程。

（2）圖丙中的四種組織，細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做______。

（3）植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→______→_____植物體。

（4）圖中植物丁與兔子相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于動物行為說法正確的是（　�。�

A. “點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述的是蜻蜓的繁殖行為

B. “兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，說明了黃蝶具有攻擊行為

C. “鸚鵡學(xué)舌”屬于先天性行為

D. “孔雀開屏”屬于學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對下圖幾種生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤的是

A. 1是苔蘚植物，植株矮小，依靠它的根固著在土壤中

B. 2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊

C. 3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

D. 4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強(qiáng)，更適應(yīng)陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖的優(yōu)勢在于（ ）

A. 耐受不良環(huán)境 B. 保持母本優(yōu)良性狀，繁殖迅速

C. 產(chǎn)生種子 D. 產(chǎn)生新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是（ ）

A. 小麥的高稈與抗銹病 B. 蕃茄的黃果和紅果

C. 綿羊的粗毛和細(xì)毛 D. 雞的玫瑰冠與單冠

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同步練習(xí)冊答案