【題目】男女第二性征分別是在_______激素和________激素的刺激下表現(xiàn)出來的。

【答案】 雄性 雌性

【解析】進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，a是葡萄糖。分析回答有關(guān)問題：

（1）完成生理過程②的主要器官是______。

（2）圖甲中發(fā)生過程④時(shí)，膈肌應(yīng)是圖乙中的_______（填“A”或“B”）狀態(tài)。

（3）某人因病需肌肉注射某藥物，通過血液循環(huán)到達(dá)病灶，在此過程中，是否需要經(jīng)過肺部？__________。

（4）圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是________（填圖中序號(hào)）。Ⅰ的血液類型是________（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”） 。若激素分泌功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷原因可能是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的分裂過程示意圖，下列有關(guān)該過程說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二

B. 一個(gè)變形蟲經(jīng)過一次分裂形成兩個(gè)變形蟲

C. 新形成的細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性

D. 若①中染色體為a條，則它在分裂過程中的變化為：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官，下列敘述錯(cuò)誤的是：

A．小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成

B．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

C．消化腺分泌的消化液中，除膽汁外，都含有消化酶

D．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是 （ ）

A. 草→兔→狐 B. 鷹→蛇→鼠

C. 鼠→蛇→鷹 D. 鷹→兔→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命形成的場(chǎng)所是（ ）

A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始森林 D. 火山口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】行走是人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中①表示_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）進(jìn)入血液，原理是_____作用。

（2）輸血時(shí)，如果血型不合，紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，毛細(xì)血管會(huì)被堵塞，這是因?yàn)槊?xì)血管管腔極細(xì)，只允許_____。

（3）正常人血漿中有多種物質(zhì)，這些物質(zhì)來源多樣。下列選項(xiàng)中，符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測(cè)到”這一條件的選項(xiàng)是_____（多項(xiàng)選擇）。

A．水、二氧化碳 B．淀粉、麥芽糖、葡萄糖C．水、無機(jī)鹽、尿素 D．氨基酸、胰島素、血漿蛋白

（4）尿液的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____和④腎小管的重吸收作用。

（5）除圖中所示，人體還有一條重要的排泄途徑_____，它除了具有排泄功能，還有_____等功能（答對(duì)一條即可得分）。

（6）⑤是由內(nèi)分泌腺分泌的_____，其直接進(jìn)入血液后對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)你用“大、小、多、少”對(duì)它的“含量、作用”進(jìn)行描述_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子及其萌發(fā)后的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出甲圖序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)的名稱：
[1] [4] [6]
（2）[2]將來會(huì)發(fā)育成乙圖中的[]；[8]是由甲圖中的[]發(fā)育而來的。
（3）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是甲圖中的[]。
（4）雙子葉植物的種子萌發(fā)時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由[]提供；單子葉植物的種子（如玉米種子）由、、組成，萌發(fā)時(shí)由提供營(yíng)養(yǎng)。

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