“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊”．從生物學的角度理解這句詩，下列說法正確的是（　　）
分析：A、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
B、牛、羊吃草屬于動物的捕食行為，
C、生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；
D、能量的傳遞效率是10%～20%．
據(jù)此解答．
解答：解：A、草屬于生產(chǎn)者，牛和羊?qū)儆谙M者，它們不能組成完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，故A錯誤；
B、牛、羊吃草屬于動物的捕食行為，故B正確；
C、牛、羊都吃草，它們之間有競爭的關(guān)系，故C錯誤；
D、牛吃草時最高可獲取牧草中20%的能量，故D錯誤．
故選B
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?永州）“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”這一詩句描繪的是哪類生態(tài)系統(tǒng)（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊，”這是一幅美麗的大草原景象．大慶何嘗不曾是這樣．但學生調(diào)查大慶目前的狀況是：①開發(fā)石油時，由于沒有注意保護植被，導致草原破壞；②土地退化、沙化、鹽堿化非常嚴重；③土壤板結(jié)、裸地面積增大…如果你是一個大慶人的后代，請據(jù)些提出你的見解（至少寫五點）？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”．自古以來，草原上的牧民就主要以放牧為生．在“草→羊→狼”的食物鏈中，如果狼的數(shù)量下降，那么羊的數(shù)量就會
增加
增加
，而草的數(shù)量就會
減少
減少
，而這樣又會導致
羊
羊
的數(shù)量下降，直到羊和草的數(shù)量達到平衡．這說明食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著吃和被吃的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

宋朝郭茂倩編寫的《樂府詩集．雜歌謠辭》中有南北朝時少數(shù)民族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠罩四野．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”這描寫的就是內(nèi)蒙古大草原．請問：
（1）內(nèi)蒙古大草原屬于哪種生態(tài)系統(tǒng)？
（2）由于它的自動調(diào)節(jié)能力
有限
有限
，所以很難恢復(fù)．目前，它受到嚴重的破壞．你認為破壞的主要原因有
過度放牧
過度放牧
、
采挖藥材
采挖藥材
．
（3）你能不能提出兩三條建設(shè)性的意見．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

宋朝郭茂倩編寫了《樂府詩集?雜歌謠辭》，其中有南北朝時敕勒族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”這描寫的就包括我們內(nèi)蒙古自治區(qū)．你、我生活在這里，一定知道我區(qū)主要的、典型的生態(tài)系統(tǒng)是
草原生態(tài)系統(tǒng)
草原生態(tài)系統(tǒng)
，由于它的自動調(diào)節(jié)能力
較弱
較弱
，所以很難恢復(fù)，目前，它受到嚴重的破壞，你認為破壞的主要原因有
過度放牧
過度放牧
、
草場退化、沙化
草場退化、沙化
．你能不能提出兩三條建設(shè)性的意見？
合理放養(yǎng)
合理放養(yǎng)
、
科學種草
科學種草
、
退耕壞草
退耕壞草
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案