學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
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    顯微鏡序號 目鏡 物鏡
    1 40×
    2 10× 10×
    3 15× 8×(1)表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是
    2
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    (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
    光圈太小
    光圈太小

    (3)如圖,要將視野中所示細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向
    移動裝片.
    (4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),請分析:如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒有隨著移動,說明污點(diǎn)在
    物鏡
    物鏡
    上.
    (5)為了使看到的物象更加清晰,要略微轉(zhuǎn)動
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

    (6)如果不動顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會變
    ,看到的細(xì)胞數(shù)變
    分析:本題考查顯微鏡的操作及相關(guān)知識.顯微鏡是把人眼所不能分辨的微小物體放大成像,是用來觀察生物切片、生物細(xì)胞、細(xì)菌以及活體組織培養(yǎng)、流質(zhì)沉淀等的觀察和研究,同時(shí)可以觀察其他透明或者半透明物體以及粉末、細(xì)小顆粒等物體.
    解答:解:(1)表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.可知1號放大倍數(shù)為200倍,2號放大倍數(shù)為100倍,3號放大倍數(shù)為120倍,由顯微鏡的特點(diǎn),可知放大倍數(shù)越大,視野范圍越。枰M可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡放大倍數(shù)最小的2號.
    (2)光線經(jīng)過顯微鏡部件的路徑為:反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→人的眼睛.所以當(dāng)光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮視野,原因可能出現(xiàn)在光圈太。
    (3)顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的、放大的實(shí)像,所以,看到的與實(shí)際的恰好相反,要將視野中右圖所示的細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向左移動裝片.
    (4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡污點(diǎn)動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點(diǎn)移動就在裝片,不動就不在裝片;如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒有隨著移動,那就一定在物鏡上.
    (5)觀察時(shí),要先用低倍的物鏡找到物像,需要時(shí)再換高倍的物鏡.尋找物像時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰.
    (6)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將10×的物鏡換成40×的物鏡,即將低倍鏡換成了高倍鏡.這時(shí),由于高倍鏡的視野窄,透光量少,視野就會變得很暗,細(xì)胞的數(shù)目會減少. 
    故答案為:(1)2;(2)光圈太;(3)左;(4)物鏡;(5)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(6)暗;少.
    點(diǎn)評:回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能以及成像特點(diǎn).
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
    顯微鏡序號目鏡物鏡
    140×
    210×10×
    315×
    (1)表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是______.
    (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是______.
    (3)如圖,要將視野中所示細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向______移動裝片.
    (4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),請分析:如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒有隨著移動,說明污點(diǎn)在______上.
    (5)為了使看到的物象更加清晰,要略微轉(zhuǎn)動______.
    (6)如果不動顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會變______,看到的細(xì)胞數(shù)變______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
    顯微鏡序號 目鏡 物鏡
    1 40×
    2 10× 10×
    3 15×
    (1)表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是______.
    (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)
    魔方格
    到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是______.
    (3)如圖,要將視野中所示細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向______移動裝片.
    (4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),請分析:如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒有隨著移動,說明污點(diǎn)在______上.
    (5)為了使看到的物象更加清晰,要略微轉(zhuǎn)動______.
    (6)如果不動顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會變______,看到的細(xì)胞數(shù)變______.

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(上)月考生物試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

    學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
    顯微鏡序號目鏡物鏡
    140×
    210×10×
    315×
    (1)表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是   
    (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是   
    (3)如圖,要將視野中所示細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向    移動裝片.
    (4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),請分析:如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒有隨著移動,說明污點(diǎn)在    上.
    (5)為了使看到的物象更加清晰,要略微轉(zhuǎn)動   
    (6)如果不動顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會變    ,看到的細(xì)胞數(shù)變   

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