【題目】取一根豬的長骨,敲下一小片骨,稱其質(zhì)量為3克,煅燒后剩余為1.6克,可斷定( 。
A. 骨髓腔內(nèi)為黃骨髓 B. 骨松質(zhì)內(nèi)為黃骨髓
C. 骨髓腔內(nèi)為紅骨髓 D. 骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)都為黃骨髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程。下列說法錯誤的是( )
A.①是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的
B.過程②③都是通過氣體擴(kuò)散作用來實(shí)現(xiàn)的
C.經(jīng)過程③后,血液由動脈血變成靜脈血
D.上述幾種結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最高的是組織細(xì)胞,以確保其呼吸作用的順利進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明感冒了,扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素。藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體?(請將藥物到達(dá)扁桃體的下列途徑完成)左手靜脈→________→右心房→________→肺動脈→________→________→左心房→左心室→________→扁桃體動脈→扁桃體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,它與肺相通,這樣就形成了“雙重呼吸”,提高了氧的利用率:你認(rèn)為鳥進(jìn)行氣體交換的場所是( )
A. 肺和氣囊 B. 氣囊 C. 肺 D. 氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引起肺炎的細(xì)菌從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是
A. 空氣—鼻—咽—?dú)夤堋夤堋?/span>
B. 空氣—鼻—?dú)夤堋省夤堋?/span>
C. 空氣—鼻—咽—支氣管—?dú)夤堋?/span>
D. 空氣—肺—鼻—咽—?dú)夤堋夤?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜合應(yīng)用:如圖是尿的形成過程示意圖。
(1)形成尿液的器官是_______,它的結(jié)構(gòu)和功能單位是_______。
(2)在形成尿液的過程中,腎小球和緊貼著它的[②] ______ 內(nèi)壁起 _______作用,②中的液體稱為________。
(3)圖中動脈和靜脈相比,靜脈中的血液除氧含量減少外,_______等廢物含量也明顯減少。人體中產(chǎn)生的原尿有150L,產(chǎn)生的尿液只有1.5L,這是由于腎小管的________作用。
(4)如果尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),那病變的部位可能是腎單位中的________(填標(biāo)號)。原尿中有而尿液中沒有的物質(zhì)是___________。
(5)人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機(jī)鹽除了通過腎臟形成的尿液排出外,還能通過______中的汗腺分泌汗液排出。其中水的排泄途徑有______條。
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