【題目】如圖為植物細胞分裂過程示意圖,下列有關敘述,不正確的是( 。
A.植物細胞分裂過程的先后順序為a→b→c
B.植物細胞的染色體由DNA和蛋白質組成
C.如圖也能表示動物細胞的分裂過程
D.分裂過程中染色體是先復制后均分,新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的
【答案】C
【解析】
細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核。如果是動物細胞,細胞膜從細胞的中部向內凹陷,縊裂為兩個細胞。若是植物細胞,則在原來的細胞中央,形成新的細胞膜和新細胞壁。
A.植物細胞細胞分裂時,當細胞核分裂為兩個新的細胞核后,在兩個新細胞核之間的細胞質中央形成新的細胞膜,并產(chǎn)生新的細胞壁,從而使一個植物細胞分裂成為兩個新細胞,故A正確。
B.染色體存在于細胞核中,由DNA和蛋白質組成,故B正確。
C.圖中細胞有細胞壁,動物細胞是沒有細胞壁的。另外動物細胞分裂時,細胞膜從細胞的中部向內凹陷,縊裂為兩個細胞,因此如圖不能表示動物細胞的分裂過程,故C錯誤。
D.細胞分裂時,細胞核內的染色體先復制加倍后再平均分配,保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同,故D正確。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等,則歸類方法是按( )劃分
A. 形態(tài)、結構特點 B. 用途 C. 生活環(huán)境 D. 功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究 某校同學探究“環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響”,進行了相關實驗。請回答以下問題。
甲組同學的實驗設計及實驗結果見下表:
瓶號 | 種子及數(shù)量 | 實驗處理 | 萌發(fā)的種子數(shù)量(粒) | ||||
第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |||
A | 綠豆20粒 | 適量水,20℃,見光 | 14 | 16 | 18 | 18 | 18 |
B | 綠豆20粒 | 無水,20℃,見光 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
C | 綠豆20粒 | 適量水,20℃,遮光 | 14 | 17 | 19 | 19 | 19 |
(1)如果只設置了A瓶和B瓶,探究的問題是:_____對種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)設置了A瓶和C瓶探究的變量是_____。設置A瓶的作用是起_____作用。
(3)種子的發(fā)芽率一般是指一定時間內萌發(fā)的種子數(shù)占全部被測種子數(shù)的百分比。發(fā)芽率超過90%的種子才適合播種。A瓶內種子的發(fā)芽率是:_____
(4)實驗中,每瓶用20粒的種子而不是用1粒種子 目的是_____。
(5)甲組同學把A瓶里不萌發(fā)的種剝開了觀察,發(fā)現(xiàn)如上圖所示結構[①]損壞了。請問結構[①]是_____,今后會發(fā)育成_____
乙組同學想探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”,具體的實驗操作見下表:
瓶號 | 種子及數(shù)量 | 實驗處理 |
D | 綠豆20粒 | 水完全淹沒種子,冰箱冷藏(4℃) |
E | 綠豆20粒 | 適量水,放置室內(20℃) |
(6)該組同學的實驗能不能達到實驗目的?_____(填“能”或“不能”)理由是:_____
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【題目】地衣生活在巖石表面,可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質;地衣又能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕作用。這一事實說明( )
A. 生物能適應環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 生物不能適應環(huán)境,也不能影響環(huán)境 D. 生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中,哪一類生物數(shù)量最少?( )
A. 浮游植物 B. 浮游動物 C. 肉食小型魚 D. 肉食大型魚
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【題目】新疆的哈密瓜因甜度大而著稱,有人將其引進到本地種植,其果實甜度大大降低,再引種回新疆種植,果實又恢復到以往的甜度,從哈密瓜引種的過程看出( )
A. 哈密瓜在引種過程中基因發(fā)生變化
B. 哈密瓜的甜度不能遺傳
C. 哈密瓜甜度的變化不屬于變異
D. 哈密瓜甜度的變化是由環(huán)境引起的
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