下列關(guān)于綠葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的說法中，正確的是
A．表皮細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
B．所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C．只有保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
D．含葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
D
光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，所以只有含有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大棚蔬菜種植可以彌補(bǔ)蔬菜的季節(jié)性不足，滿足人們對蔬菜的多元化需求。下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量?
① 增加光照時間  ②合理密植?③適度增加大棚中的二氧化碳
A．①B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

為充分利用單位面積上的光照，種植農(nóng)作物時越密越好。             （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，說明農(nóng)作物生存所必需的基本條件之一是
A．空氣B．陽光C．水分D．營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在大棚內(nèi)種植蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上，要提高光合作用的效率，還可以采用的方法是（ ）
A．晚上降低室內(nèi)溫度
B．向溫室內(nèi)充入過量的氧氣
C．向溫室內(nèi)充入適量的二氧化碳
D．在溫室內(nèi)放置氫氧化鈉溶液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用制造的有機(jī)物的用途，不正確的是
A．用來構(gòu)建植物體
B．通過食物鏈進(jìn)入其他生物體
C．為植物目身的生命活動提供能量
D．為許多生物提供食物和能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

明明同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)光合作用的知識后，利用天竺葵葉片、碘液、酒精等制作出一張如下圖所示的帶有“M”字樣的葉片，有關(guān)敘述不正確的是(  )
A．證明光合作用產(chǎn)物之一是淀粉
B．證明光合作用的原料之一是C02
C．該過程的實驗變量是光
D．酒精在此實驗中的作用是使葉片脫色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是           ；   
（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組_____________實驗，這組實驗的變量是____________。
（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說明____________會溶解于酒精。
（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機(jī)物___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它有一系列的結(jié)構(gòu)特點與光合作用相適應(yīng)。下列圖１為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖２表示光照充足時葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路。據(jù)圖回答：

（1）圖１中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是     ，內(nèi)有運輸      的導(dǎo)管。
（2）進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請寫出光合作用的表達(dá)式：         
（3）圖２中箭頭⑧所示的氣體是     。黑暗條件下，圖２中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？    （填序號）。
（4）當(dāng)今，人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動所致？     。據(jù)圖２分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是     。

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同步練習(xí)冊答案