Question

15．小明現(xiàn)同學一起做生物實驗：碰到了以下一些問題，請指導他們回答：
（1）在放大鏡下面看到蚯蚓的體表有許多微小的突起，這是它的剛毛，能在蚯蚓運動時起協(xié)助助作用．
（2）在實驗進行到將要結束時，有同學發(fā)現(xiàn)自己用來做實驗的蚯蚓干巴巴的，已死亡，他們在怎樣才能保證蚯蚓在實驗過程中不會死亡呢？要用浸水的紗布擦蚯蚓體表．
（3）在觀察鯽魚的過程中，小明將它的尾鰭用細線和木板捆緊，發(fā)現(xiàn)小魚在游泳時不能正常轉彎．而另一位同學將小魚的背鰭用細線捆扎在軀干上，會發(fā)現(xiàn)小魚將不能正立．
（4）同學在觀察動物的骨骼標本時，一位同學發(fā)現(xiàn)自己手中動物的牙齒與別人的不太相同（如圖1）：這是一
種肉食性動物的牙齒，這類動物有尖銳的犬齒，適于撕裂食物．
（5）在觀察動物關節(jié)模型時（如圖2），小明注意到，在相鄰的兩骨接觸面，有表面非常光滑的關節(jié)軟骨，它有減少骨與之間的摩擦的作用．

Answer 1

分析 （1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物身體由許多體節(jié)構成，在靠近蚯蚓身體的前端有一個分節(jié)不明顯的顏色較淺、光滑的環(huán)帶，環(huán)帶是區(qū)別蚯蚓前后端的標志，蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用．
（2）探究魚鰭在游泳中的作用，通常一個對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組．
（3）哺乳動物的牙齒分為門齒，臼齒，犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物，所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物，肉食性動物如狼等的犬齒發(fā)達，適于撕裂肉食，而草食性動物沒有犬齒．
（4）關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．關節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．

解答 解：（1）觀察蚯蚓用到的是放大鏡，蚯蚓的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標志是前端離環(huán)帶近．如圖：

A是前端，B是后端．蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用．因此當我們用手在蚯蚓的體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．
（2）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在觀察蚯蚓實驗過程中，若要觀察到明顯的效果，必須保證蚯蚓的生命活力，維持蚯蚓的呼吸．因此，最重要的操作步驟要用浸水的紗布擦蚯蚓體表．
（3）魚鰭的作用分別是背鰭：保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，若失去，會失去平衡而側翻；胸鰭和腹鰭：平衡，若失去，魚體會左右搖擺不定；尾鰭：決定運動方向，若失去，魚不會轉彎；臀鰭：協(xié)調其它各鰭，起平衡作用，若失去，身體輕微搖晃；魚鰭還有感知水流的作用，故不能失去．通過探究得出結論：背鰭和尾鰭的作用分別是：背鰭：保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，尾鰭：決定運動方向和產生前進的動力．
（4）哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，一位同學發(fā)現(xiàn)自己手中動物的牙齒與別人的不太相同，圖1所示的骨骼的動物有犬齒，屬于肉食性動物，犬齒發(fā)達，適于撕裂肉食．
（5）關節(jié)的靈活性與關節(jié)腔內的滑液和關節(jié)軟骨有關，把相鄰的兩骨牢固的連結在一起，關節(jié)軟骨能夠減少骨與之間的摩擦，緩沖運動時的震蕩；關節(jié)腔內的滑液是關節(jié)囊的內壁分泌的，可以潤滑關節(jié)軟骨．
故答案為：（1）剛毛；運動
（2）要用浸水的紗布擦蚯蚓體表
（3）轉彎；正立
（4）肉食性；犬齒；撕裂
（5）關節(jié)軟骨；減少骨與之間的摩擦

點評 解答此類題目的關鍵是熟知各種實驗的正確操作及其注意事項，難度較大．