分析 綠色植物的光合作用有其重要的意義.一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為其它生物提供食物來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用; 二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,是自然界中的能量源泉;三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡.
解答 解:綠色植物能進(jìn)行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中,綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它生物直接或間接以植物為食.
故答案為:×
點評 關(guān)鍵點:人類和其它生物直接或間接以植物為食,說明動物和人類離不開植物.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不明物為物鏡上的污點 | |
B. | 不明物為載玻片上的污點 | |
C. | 黑邊為洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 | |
D. | 蓋蓋玻片的方法不正確可能是出現(xiàn)此不明物的原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生卵細(xì)胞 | B. | 分泌雌性激素 | ||
C. | 為胚胎提供良好的發(fā)育場所 | D. | 產(chǎn)生受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有性生殖 | B. | 接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合 | ||
C. | 方法有枝接和芽接 | D. | 能保持植株的優(yōu)良性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸 | B. | 蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸 | ||
C. | 家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 | D. | 獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈 |
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