【題目】番茄是生活中經常食用的蔬菜,請根據以下的情景回答問題。
(1)從結構層次上看,番茄屬于_____________,它是由多種組織構成的。剝下番茄的表皮是由________細胞構成的,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉,果肉屬于__________組織。
(2)將番茄炒熟后,會流出紅色的汁液,這些汁液是來自番茄細胞中的______________。
(3)番茄生長過程中需要吸收較多的含氮無機鹽,這種無機鹽由根從土壤中吸收進來,并由輸導組織中的___________ 運輸到番茄果實中。
(4)番茄炒雞蛋營養(yǎng)又好吃,你知道嗎,番茄與雞相比在結構層次上少了 ___________。
【答案】果實(或器官)??? 保護??? 營養(yǎng)??? 液泡(或細胞液)??? 導管??? 系統(tǒng)???
【解析】
植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等。植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)。導管運輸水和無機鹽,由下向上;篩管運輸有機物,由上向下。
(1)番茄的最外面是有保護作用的保護組織,內部的果肉含豐富的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,其內有導管和篩管,導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織,可見一個番茄是由不同的組織構成的一個器官,為植物的果實。因此,從結構層次上看,番茄屬于果實(或器官),它是由多種組織構成的。剝下番茄的表皮是由保護細胞構成的,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉,果肉屬于營養(yǎng)組織。
(2)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質,將番茄炒熟后,會流出紅色的汁液,這些汁液是來自番茄細胞中液泡內的細胞液。
(3)導管運輸水和無機鹽,由下向上;篩管運輸有機物,由上向下。因此,番茄生長過程中需要吸收較多的含氮無機鹽,這種無機鹽由根從土壤中吸收進來,并由輸導組織中的導管運輸到番茄果實中。
(4)植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)。因此,番茄炒雞蛋營養(yǎng)又好吃,番茄與雞相比在結構層次上少了系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘇丹紅是一種食品添加劑,常用于辣椒醬等食品中,媒體報道其有致癌作用.
(1)丹丹認為少量的蘇丹紅不會導致癌癥。
(2)于是,她準備了兩組小白鼠進行實驗,一組長期喂養(yǎng)含有少量蘇丹紅的食物;另一組用正常的食物喂養(yǎng)。
(3)兩年后,長期用含有少量蘇丹紅的食物喂養(yǎng)的一組大多數患有癌癥,正常食物喂養(yǎng)的卻沒有一只患癌癥。
①上面(1)應屬于科學探究方法的哪一步?______。
②在該實驗中,實驗的變量是______。
③實驗結果與假設不相符合,說明假設是______。
④該實驗探究過程中的______?是對照實驗。
⑤本實驗得出的結論是:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麗麗的媽媽向鄰居要了一棵小樹苗,不合理的移栽方法是( )
A. 選擇陽光明媚的中午移栽??? B. 剪去部分枝葉
C. 移栽時根部帶一坨土??? D. 在陰天或傍晚移栽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是幾種生物的生殖方式
①草履蟲的身體由一個細胞組成,但可以直接由一個細胞生成兩個新個體;
②橘子皮上落上青霉的孢子,在適宜的環(huán)境中可以長出青霉;
③水螅在營養(yǎng)充分、水溫適宜時,會從母體的一定部位生出芽體,芽體長大后從母體脫落下來形成獨立的新個體;
④將一段帶芽的月季枝條插入潮濕的土壤中,不久后一株完整的新植株就會長成。
根據以上現象回答下列問題。
(1)屬于________生殖,所以產生的兩個新個體_____________都大體相同。
(2)屬于______________生殖。
(3)屬于_____________生殖。(4)④屬于_____________生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列分別屬于動植物器官的一組是(???? )
A. 動物心臟、植物種子
B. 動物血液、植物的莖
C. 人的受精卵、一片花瓣
D. 人的皮膚、小樹苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔,屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述,正確的是:
A. 僅出現葉的分化??? B. 莖結構簡單,但已出現輸導組織
C. 葉中雖有葉脈,但只由一層細胞構成??? D. 進行孢子生殖,屬于孢子植物
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