【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是( 。

A. 蜜蜂采蜜 B. 老馬識(shí)途 C. 狗辨主客 D. 鸚鵡學(xué)舌

【答案】A

【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。

蜜蜂采蜜是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為,A正確;老馬識(shí)途、狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌都是動(dòng)物通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體肺部的局部結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中包繞在支氣管分支末端的結(jié)構(gòu)D的名稱是_____。

2)經(jīng)過(guò)AB過(guò)程之后,血液中的氧氣含量_____(選填“增多”或“減少”),血液就由_____血變成了_____血,當(dāng)這些血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧便擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液里,實(shí)現(xiàn)了組織里的氣體交換。

3)呼吸的實(shí)質(zhì)是分解_____,釋放_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括( )

A. 群體內(nèi)部成員之間分工合作

B. 群體內(nèi)成員各自獨(dú)立生活

C. 有的群體中還形成等級(jí)

D. 群體內(nèi)部成員之間具有組織性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,請(qǐng)解讀曲線并分析下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.BC段的變化中,肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

B.AB段表示呼氣,B點(diǎn)表示呼氣結(jié)束的瞬間

C.AB段胸廓變大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓

D.C點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)中,同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下需要重復(fù)做幾次,這是為了

A. 多觀察 B. 避免偶然因素,減少實(shí)驗(yàn)誤差 C. 學(xué)習(xí) D. 好玩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】裸子植物最豐富的國(guó)家是( 。

A. 美國(guó) B. 中國(guó) C. 巴西 D. 俄羅斯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育的需要,而且為生物圈其他生物提供了基本的食物來(lái)源。____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下生物與生物之間的關(guān)系是捕食的是( )

A. 牛喝水 B. 牛吃草 C. 牛和羊 D. 蚊子吸血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中B器官是,其作用除了能產(chǎn)生卵細(xì)胞外,還能分泌_____的功能。

2)圖中A細(xì)胞與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是_____,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是_____,胚胎發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)由母體通過(guò)_____和臍帶提供。

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同步練習(xí)冊(cè)答案