7．大山雀偷喝牛奶這種行為不是生來就有的．√（判斷對錯）

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：動物的先天性行為指的是由動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)；而動物的學(xué)習(xí)行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)所獲得的行為，如“大山雀偷喝牛奶”，是出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為，故題干說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．通常一條食物鏈中的起點生物是綠色植物，這類生物屬于生態(tài)中的生產(chǎn)者成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列措施中，最能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　�。�
A．平衡植物和動物的數(shù)量B．減少分解者的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目D．減少消費者的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答
（1）植物細(xì)胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁（葉綠體；液泡）．（任寫一項）
（2）和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（3）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．家燕秋季南飛，春季北遷的行為是遷徙行為，這一行為受季節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示，請回答
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽光．
（3）圖中①是分解者者，主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較較弱．
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．種子裸露，沒有果皮包被的植物是（　�。�
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史，如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題

（1）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是顯性性狀，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是AA、aa、Aa．若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是1：1．
（2）2008年，我國的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有“魚”的動物，屬于魚類的是（　�。�
A．章魚B．娃娃魚C．鯊魚D．鯨魚

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同步練習(xí)冊答案