分析 圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉;菜豆幼苗中I是莖,II是根;葉的結(jié)構(gòu)中,①上、下表皮,②葉肉,③葉脈,④氣孔;根的結(jié)構(gòu)中,A成熟區(qū),B伸長(zhǎng)區(qū),C分生區(qū),D根冠,看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4子葉中,因此菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[4]子葉,發(fā)育成菜豆幼苗[I]莖和葉的結(jié)構(gòu)是菜豆種子的[3]胚芽.
(2)我們知道根的不斷生長(zhǎng)主要在根尖,是由于C分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng),使得根不斷長(zhǎng)長(zhǎng).
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的[5]氣孔散失的,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[4]下表皮.
故答案為:(1)【4】;子葉;【3】;胚芽;
(2)B、C;
(3)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;氣孔.
點(diǎn)評(píng) 解答此題要熟練掌握種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育知識(shí),植物的呼吸作用、光合作用等知識(shí),要理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1含有細(xì)胞核,能將進(jìn)入人體內(nèi)的病菌包圍、吞噬 | |
B. | 2的數(shù)量最多,能運(yùn)輸氧氣 | |
C. | 3無(wú)細(xì)胞核,能止血和加速凝血 | |
D. | 當(dāng)人體有炎癥時(shí),3的數(shù)量明顯增多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù)量 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一組 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三組 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 枝條是由芽發(fā)育的 | |
B. | 銀杏是裸子植物,有花、果實(shí)和種子 | |
C. | 準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免水分的散失 | |
D. | 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體和線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生們做試卷時(shí),要完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
B. | 當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備.接受鈴聲的感受器是鼓膜,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦 | |
C. | 情緒激動(dòng)時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺激素通過(guò)血液循環(huán)也參與了生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
D. | 人在睡著時(shí),一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打,這是簡(jiǎn)單的反射,這是由脊髓控制完成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改用凹面鏡,大光圈 | B. | 改用平面鏡,大光圈 | ||
C. | 改用凹面鏡,小光圈 | D. | 改用平面鏡,小光圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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