【題目】目前全球變暖,氣溫升高,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為溫室效益,原因是由于大氣中的二氧化碳的濃度升高,試寫(xiě)出減緩溫室效應(yīng)的二種措施。和。

【答案】植樹(shù)造林；減少化石燃料的燃燒
【解析】為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，必須降低產(chǎn)生溫室效應(yīng)的二氧化碳，應(yīng)該采取的措施是植樹(shù)造林保護(hù)植被，減少?gòu)U氣排放（或開(kāi)發(fā)綠色能源、減少溫室氣體排放：減少使用石油或煤等礦物能源，減少工業(yè)排放，減少空調(diào)與冰箱的使用）。
為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，必須降低產(chǎn)生溫室效應(yīng)的二氧化碳，應(yīng)該采取的措施是植樹(shù)造林保護(hù)植被，減少?gòu)U氣排放（或開(kāi)發(fā)綠色能源、減少溫室氣體排放：減少使用石油或煤等礦物能源，減少工業(yè)排放，減少空調(diào)與冰箱的使用）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓＞胸廓?dú)鈮?/span>

C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺(jué)呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)，圖丙為甲植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_____，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是[_____]_____和[_____]_____。

（2）圖乙中代表光合作用的曲線(xiàn)是_____，它與圖甲中的_____（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的[②]葉肉屬于_____組織。

（3）甲中的氣體可通過(guò)丙的結(jié)構(gòu)[_____]_____]進(jìn)出葉片，B過(guò)程可促進(jìn)水與_____在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

（4）圖乙中光合作用和呼吸作用相等的是_____（填字母），d點(diǎn)下降的原因是光照較強(qiáng)時(shí)，為了減少水分蒸發(fā)部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致_____攝入不足從而影響有機(jī)物的合成。

（5）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中_____的生理活動(dòng)（填字母），根據(jù)圖乙b、c兩點(diǎn)的含義，提出一條植物增產(chǎn)的措施_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球的附屬結(jié)構(gòu)，有____________、____________、____________、____________等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是2→6→1→_____→_____→_____→7（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）2所示步驟是：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_____。

（3）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是_____變藍(lán)，這說(shuō)明_____是光合作用的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的正常眼睛看近處物體時(shí)，晶狀體的調(diào)節(jié)過(guò)程是（ ）

A. 睫狀體的平滑肌收縮，晶狀體曲度變大

B. 睫狀體的平滑肌松弛，晶狀體曲度變小

C. 睫狀體的平滑肌收縮，晶狀體曲度變小

D. 睫狀體的平滑肌松弛，晶狀體曲度變大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在嫁接植物時(shí)，一定要注意將（　�。�
A.木質(zhì)部接上
B.形成層接緊
C.韌皮部接緊
D.樹(shù)皮接在一起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)的一項(xiàng)共同任務(wù)，在這一行動(dòng)中，我們一方面要保護(hù)好 ， 一方面要防治。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的主要植被類(lèi)型有草原、荒漠、、常綠闊葉林、落葉闊葉林、等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案