【題目】我們?nèi)粘Ｉ钪酗嬘玫乃崤Ｄ淌怯萌樗峋?jīng)發(fā)酵制成的，對(duì)人體有很好的保健作用。酸牛奶具有的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.具有豐富且易于消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長(zhǎng)繁殖，提高人體免疫力
C.維護(hù)腸道菌群平衡，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)
D.上述全是

【答案】D
【解析】具有豐富且易于消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長(zhǎng)繁殖，提高人體免疫力，維護(hù)腸道菌群平衡，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)。故答案選D。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解乳酸發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，掌握原理：乳酸菌在無(wú)氧和適宜的溫度條件下，將乳糖分解成乳酸；應(yīng)用：制作酸奶，酸泡菜等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（l）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________部分，圖中生產(chǎn)者是___________。

（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:

________________________________。

（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_______________和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)常偏食，結(jié)果他的皮膚粗糙，而且還出現(xiàn)皮下血管出血。這是由于他偏食，造成體內(nèi)缺乏

A. 維生素A和維生素B B. 維生素B和維生素C

C. 維生素A和維生素C D. 維生素B和維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜的壇子必須密封，主要是為了（ ）
A.隔絕空氣，防止雜菌進(jìn)入并繁殖
B.利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵
C.防止灰塵污染
D.使多種細(xì)菌在壇內(nèi)快速增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界的聲波信息由外耳道傳到_______，引起它的振動(dòng)，經(jīng)三塊聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳的______，其內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器接受信息，并沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)將信息傳遞到___________的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性，決定了紅細(xì)胞的主要功能是（　�。�
A.吞噬病菌
B.運(yùn)輸氧
C.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D.促進(jìn)止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸牛奶不僅口感好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。這是因?yàn)樵谂Ｄ讨屑尤肓?（ ）
A.乳酸菌
B.醋酸菌
C.酵母菌
D.黃曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[ ]_________。

(2)對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．使圖甲中的[③]____________對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(3)圖乙中[ ]________是細(xì)胞的控制中心。

(4)圖乙中的能量轉(zhuǎn)換器是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案