19．下列屬于可回收垃圾的是（　�。�
A．廢電池B．剩飯菜C．廢金屬D．過期藥品

分析 根據(jù)可回收垃圾是指能夠回收再利用，既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源，不可回收垃圾屬于不能再利用，但可以集中處理．

解答 解：A、廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)；汞中毒，會(huì)患中樞神經(jīng)疾��；電池腐爛后，其中的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康．回收廢電池主要是為了防止廢電池中的鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水造成污染，可以集中處理．A不符合題意；
B、剩飯菜容易霉變，人吃后可能導(dǎo)致食物中毒，不可以回收．B不符合題意；
C、廢金屬，通過處理還可以制取金屬和合金，節(jié)約了大量的原料，可以回收；C符合題意；
D、過期藥品隨意亂扔，會(huì)嚴(yán)重的污染環(huán)境，都屬于有害垃圾，不可以回收．D不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 建立資源節(jié)約型社會(huì)是世界的發(fā)展方向，我們要從身邊小事做起，節(jié)約資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．精、卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是（　�。�
A．卵巢和輸卵管B．輸卵管和子宮C．陰道和子宮D．陰道和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？如圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題：
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A森林古猿；B受精卵；
（2）產(chǎn)生精子的器官是睪丸，B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)，胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)將二氧化碳等廢物排出．
（3）青春期男孩面臨第一次遺精；女孩面臨第一次月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇銘?yīng)該認(rèn)為是不驚慌、不害怕，向老師和父母多請(qǐng)教．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a過程吸收的有機(jī)物有葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素．
（2）血管①②③④中，流動(dòng)脈血的有①；血管②和①相比，②明顯減少的物質(zhì)有氧氣、尿素、無機(jī)鹽．
（3）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過擴(kuò)散作用完成的．
（4）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是1、2、3，醫(yī)生檢查某病人的尿液，發(fā)現(xiàn)含有較多的葡萄糖，則此人可能胰島分泌的胰島素不足．
（5）在ABCD代表的心臟四腔內(nèi)血液流動(dòng)的方向是A→C→B→D（請(qǐng)用圖中字母和箭頭表示），在C腔開始舒張到舒張結(jié)束這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了染色體圖譜，如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)如圖染色體組成可以判斷，甲為女性的染色體組成，其性染色體表示為XX，乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有23條染色體，其中性染色體的組成是X或Y．
（2）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙�，生男孩的可能性�?0%．
（3）若該對(duì)夫婦中，妻子雙眼皮（Bb），丈夫單眼皮（bb），他們生了一個(gè)雙眼皮的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)圖完成各題
（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在[6]視網(wǎng)膜上，它能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，感覺到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在大腦皮層形成的．
（2）在眼球的[3]虹膜有一個(gè)小孔叫做瞳孔，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)由大變�。�
（3）若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字看電視，容易使眼球中[2]晶狀體的曲度過大不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物象落到了視網(wǎng)膜的前方，形成近視．為了保護(hù)視力預(yù)防近視，你應(yīng)該怎么做讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右、看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒．（答2條）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，關(guān)于運(yùn)動(dòng)和行為，下列敘述你不認(rèn)可的是（　�。�
A．先天性行為是生來就有的，是可以遺傳的
B．引起骨骼肌收縮的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮
C．動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
D．失去雛鳥的美國(guó)山雀喂浮出水面求食的魚屬于學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在抵御病原體感染時(shí)，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是（　�。�
A．免疫器官B．皮膚和黏膜
C．體液中的殺菌物質(zhì)D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

分析說明

1787年，有一個(gè)叫菲力浦的船長(zhǎng)，帶了一些仙人掌在澳大利亞種植，用以培養(yǎng)胭脂蟲，作為生產(chǎn)染料的原料。由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長(zhǎng)，而且沒有天敵存在，仙人掌在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年，它們演化成了近20個(gè)野生品種，占領(lǐng)了大片土地，成為當(dāng)?shù)匾淮鬄?zāi)難。后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲，這才遏制了它們的橫行。

（1）仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的生態(tài)因素中的_________________因素．

（2）仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是__________________關(guān)系,引進(jìn)的昆蟲與仙人掌之間是__________________關(guān)系．

（3）仙人掌在澳大利亞能迅速曼延,并占領(lǐng)了大片土地,說明生物的生存離不開環(huán)境,要受到環(huán)境影響．一方面生物必須__________________環(huán)境,另一方面生物也能__________________環(huán)境．

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